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人工智能在大学英语个性化教学中的
应用探究
□冒添逸
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年
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[摘要]本研究探讨了人工智能技术在大学英语个性化教学中的应用及潜力。人工智能技术，
(
尤其是生成式大模型，能够为学生提供个性化的学习体验，提高教学效率和学习效果。本文分总
第
析了人工智能技术在个性化教学中的具体应用，讨论了其优势和面临的挑战，并展望了人工智2
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能技术与传统教学方法融合的未来趋势。研究表明，人工智能技术的合理应用有望显著提升大期
学英语教学的个性化水平和整体质量。)
[关键词]人工智能；个性化教学；大学英语；智能评估；虚拟助教
[中图分类号]H319[文献标识码]A[文章编号]1009-6167（2024）34-0117-04
1研究背景析学生的发音、语法和表达，提供即时反馈和场广语英
改进建议。更重要的是，AI能够自动调整对话
随着人工智能（ArtificialIntelligence，难度，确保学生始终在最佳的挑战区内学习，
AI）技术的快速发展，其在教育领域的应用潜既不会因题目太难而气馁，也不会因过于简单117
力日益凸显。在大学
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