4.2 让家更美好（教学设计）2024-2025学年七年级道德与法治上册教学教学设计+教学设计（统编版2024）——2024-2025学年第一学期道德与法治七年级上册 - 副本.docx

4.2让家更美好（教学设计）2024-2025学年七年级道德与法治上册教学教学设计+教学设计（统编版2024）——2024-2025学年第一学期道德与法治七年级上册-副本

主备人

备课成员

设计思路

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索“让家更美好”这个主题，这是我们从统编版2024七年级上册道德与法治课本中学到的重要一课。我会用一些生动有趣的活动和案例，带领大家思考如何让我们的家庭更加和谐、温馨。让我们一起期待这堂课的精彩吧！??????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生正确的家庭观念，提升他们的道德修养和社会责任感。学生将通过参与讨论和实践，增强法治意识，学会尊重家庭成员，培养和谐家庭关系的能力。同时，通过学习家庭法律知识，提高他们的法律素养，为将来构建幸福家庭奠定基础。

学情分析

在七年级这个年龄段，学生们正处在青春期，他们开始对家庭有了更深的认识和情感体验。在这个阶段，学生的知识体系初步形成，对道德与法治的基本概念有所了解，但深度和广度有限。他们具备一定的思辨能力，能够表达自己的观点，但在逻辑性和深度上还有待提高。

在能力方面，学生们在小组合作和讨论中表现出了较高的参与度，但在独立思考和解决复杂问题时，往往缺乏系统性思维。他们的沟通能力和表达能力也在逐渐提升，但有时在表达个人观点时，可能会显得较为情绪化。

从素质角度来看，学生们在家庭中承担的角色各不相同，有的可能已经学会分担家务，有的可能还在依赖父母的照顾。他们的家庭观念和价值观正在形成中，对家庭责任的认知和承担程度不一。

在行为习惯上，学生们普遍有良好的学习态度，但自律性有待加强。在课堂上，他们能够认真听讲，但在课后作业和复习方面，部分学生可能会出现拖延或敷衍了事的情况。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响系统、互动白板

-课程平台：学校道德与法治教学平台

-信息化资源：家庭关系相关视频资料、家庭法律知识PPT、在线法律知识测试链接

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、家庭作业反馈表

教学流程

一、导入新课

详细内容：

1.开课之初，我会播放一段温馨的家庭生活片段，让学生们从情感上对“家”产生共鸣。

2.随后，我会提问：“同学们，你们觉得一个美好的家庭是什么样的？请用一句话概括。”

3.通过学生的回答，引导他们思考家庭的重要性，为新课的引入做好铺垫。

用时：5分钟

二、新课讲授

详细内容：

1.首先，我会介绍家庭关系的基本概念，包括家庭成员的角色和相互关系，让学生对家庭关系有一个清晰的认识。

2.接着，我会讲解家庭法律知识，包括婚姻法、继承法等，帮助学生了解家庭法律的基本原则和规定。

3.最后，我会结合实际案例，分析家庭矛盾和冲突的解决方法，引导学生学会运用法律手段维护家庭和谐。

用时：15分钟

三、实践活动

详细内容：

1.角色扮演：将学生分成小组，每组选取一个家庭角色，模拟家庭生活中的不同场景，体验家庭成员之间的沟通和相处。

2.家庭作业反馈表：让学生填写家庭作业反馈表，记录自己在家庭中的角色、责任和收获，以及遇到的问题和解决方法。

3.案例分析：分享一些家庭矛盾的案例，让学生分析问题产生的原因和解决方法，提高他们的法律意识和家庭观念。

用时：10分钟

四、学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

1.家庭成员之间如何沟通：例如，学生可以讨论如何倾听家人的意见，如何表达自己的观点，以及如何在沟通中避免误解和冲突。

2.家庭责任如何分担：例如，学生可以讨论如何根据家庭成员的能力和兴趣分担家务，以及如何培养家庭成员的责任感。

3.家庭和谐的重要性：例如，学生可以讨论家庭和谐对个人成长和家庭幸福的影响，以及如何通过共同努力创造和谐的家庭氛围。

用时：10分钟

五、总结回顾

内容：

1.我会引导学生回顾本节课的主要内容，强调家庭关系的重要性、家庭法律知识的应用以及家庭和谐的必要性。

2.针对本节课的重难点，我会举例说明如何在实际生活中运用所学知识，如如何处理家庭矛盾、如何分担家庭责任等。

3.最后，我会鼓励学生们将所学知识应用到实际生活中，为构建和谐家庭贡献自己的力量。

用时：5分钟

总计用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**家庭观念的提升**：通过本节课的学习，学生们对家庭有了更深刻的认识，理解了家庭和谐对个人成长的重要性。他们能够认识到家庭是一个温暖的港湾，每个家庭成员都应承担相应的责任，这有助于培养他们的家庭责任感。

2.**法律意识的增强**：学生在学习了家庭法律知识后，对婚姻法、继承法等有了基本的了解，能够运用法律