第8课《纸板的创想--成型的方法》（教学设计）-2024—2025学年人美版初中美术八年级上册.docx

第8课《纸板的创想--成型的方法》（教学设计）-2024—2025学年人美版初中美术八年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第8课《纸板的创想--成型的方法》

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的创新意识和实践能力，通过纸板成型实验，激发学生对美术创作的兴趣。

2.强化学生的动手操作技能，提高他们在造型、设计、装饰等方面的实践能力。

3.增强学生的审美观念，学会从不同角度欣赏和评价纸板成型的艺术作品。

4.培养学生的合作精神，通过小组合作完成作品，提高团队协作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入八年级之前，已经接触过基础的美术课程，对绘画、手工制作等有一定的了解。他们可能已经具备基本的平面造型能力和简单的手工制作技能，但对于纸板这种材料的特性和成型方法可能了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对新鲜事物充满好奇心，对美术创作有较高的兴趣。他们的动手能力和审美能力正在逐步发展，学习风格上既有喜欢独立创作的学生，也有倾向于团队合作的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习纸板成型方法时，学生可能会遇到材料选择不当、工具使用不当、设计思路缺乏等问题。此外，对于一些学生来说，将创意转化为实际作品可能是一个挑战，需要他们克服动手操作中的困难，提高解决问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解纸板的基本特性和成型方法，帮助学生建立基本概念。

2.实验法：组织学生进行纸板成型实验，让学生在实践中学习技能。

3.小组讨论法：鼓励学生分组讨论，分享创作想法，激发创意。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示纸板成型的案例，激发学生兴趣。

2.实物演示：展示纸板成型的工具和材料，让学生直观了解制作过程。

3.在线资源：利用网络资源提供更多学习资料，扩展学生视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对纸板成型方法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中见过哪些纸板制成的物品？它们是如何制作出来的？”

展示一些关于纸板成型的图片或视频片段，如纸箱、纸盒、纸雕塑等，让学生初步感受纸板成型的魅力或特点。

简短介绍纸板成型方法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.纸板成型基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解纸板成型方法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解纸板成型方法的基本定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍纸板的种类、特性以及常用的成型工具和材料，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.纸板成型案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解纸板成型的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的纸板成型案例进行分析，如纸艺装饰品、纸板模型等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解纸板成型的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用纸板成型方法解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个纸板成型主题进行深入讨论，如纸板雕塑、纸盒设计等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对纸板成型的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调纸板成型方法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括纸板成型方法的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调纸板成型方法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用纸板成型方法。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生尝试用纸板制作一个小作品，如纸盒、纸花等，并记录制作过程和心得体会。

要求学生在下一节课上展示自己的作品，并分享制作过程中的经验和遇到的问题。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-纸板艺术的历史与发展：介绍纸板艺术的历史背景，包括不同文化中纸板艺术的应用和发展，如中国的剪纸艺术、日本的和纸工艺等。

-纸板成型的多样性：展示不同类型的纸板成型作品，如纸雕塑、纸服装、纸建筑模型等