九年级体育 技巧 任选教材教学实录3.docx

九年级体育技巧任选教材教学实录3

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课以九年级学生为教学对象，围绕技巧类教材内容展开。以“技巧运动技巧教学”为主题，通过实际操作和理论讲解相结合的方式，让学生掌握技巧运动的基本技巧，提高身体协调性和运动能力。课程内容紧密结合课本，注重培养学生的实践操作能力和团队协作精神。

核心素养目标

培养学生健康第一的核心理念，提高学生对技巧运动的兴趣和参与度。发展学生运动技能，提升动作的准确性和流畅性。增强学生团队协作和竞技意识，培养公平竞争的精神。同时，强化学生的安全意识和自我保护能力，促进身心健康和谐发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级学生在之前的体育课程中已经接触过一些基本的技巧运动，如跳绳、踢毽子等，具备一定的运动基础和基本动作技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对技巧运动表现出较高的兴趣，喜欢挑战自我，追求动作的准确性和美观性。学习能力强，能够较快掌握新技能。学习风格上，部分学生倾向于独立练习，而另一部分则更愿意在团队中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在动作协调性、力量和柔韧性方面存在不足，可能导致动作完成度不高。此外，学生在练习过程中可能因动作不当而受伤，需要加强安全意识和保护措施。部分学生可能在团队协作中遇到沟通不畅的问题，需要培养良好的团队精神和协作能力。

教学资源

-软硬件资源：标准田径场、体操垫、跳绳、毽子等体育器材。

-课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学视频和资料。

-信息化资源：体育教学软件，包含技巧运动的教学视频和动作解析。

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、音响）、体育教学挂图、动作示范视频。

教学过程

一、导入

1.老师首先进行简短的自我介绍，并引导学生回顾上节课学习的内容，激发学生对技巧运动的兴趣。

2.学生分享自己在技巧运动中的经验和感受，老师给予肯定和鼓励。

二、新授

1.老师展示技巧运动的基本动作，如跳绳、踢毽子等，让学生初步了解技巧运动的特点。

2.学生跟随老师一起学习基本动作，老师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

三、实践操作

1.学生分组进行技巧运动实践，每组选出一个队长，负责组织协调。

2.队长带领队员进行动作练习，老师巡回指导，观察学生的动作完成情况。

3.学生在练习过程中，互相鼓励、互相帮助，共同提高。

四、技能提升

1.老师针对学生普遍存在的问题，如动作不协调、力量不足等，进行针对性的教学。

2.学生根据老师指导，调整动作，提高技巧运动水平。

五、团队协作

1.学生分成若干小组，进行团队技巧比赛，如跳长绳、接力踢毽子等。

2.在比赛中，学生需要密切配合，发挥团队精神，共同完成任务。

六、总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结技巧运动的特点和注意事项。

2.学生分享自己在学习过程中的收获和感悟，老师给予点评和鼓励。

具体教学内容如下：

1.跳绳技巧教学

-老师讲解跳绳的基本动作要领，如起跳、落地、绳子摆动等。

-学生跟随老师练习，老师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-学生进行跳绳比赛，提高动作熟练度和节奏感。

2.踢毽子技巧教学

-老师讲解踢毽子的基本动作要领，如起跳、踢击、接毽等。

-学生跟随老师练习，老师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-学生进行踢毽子比赛，提高动作的准确性和稳定性。

3.跳长绳技巧教学

-老师讲解跳长绳的基本动作要领，如起跳、跳过绳子、落地等。

-学生跟随老师练习，老师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-学生进行跳长绳比赛，提高团队协作能力和节奏感。

4.接力踢毽子技巧教学

-老师讲解接力踢毽子的基本动作要领，如起跳、踢击、接毽等。

-学生跟随老师练习，老师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-学生进行接力踢毽子比赛，提高团队协作能力和动作协调性。

5.技巧运动注意事项

-老师强调技巧运动的安全注意事项，如避免动作过猛、注意场地安全等。

-学生在练习过程中，严格遵守安全规定，确保自身和他人的安全。

学生学习效果

学生学习效果

1.动作技能掌握：通过本节课的学习，学生们在跳绳、踢毽子、跳长绳和接力踢毽子等技巧运动方面，动作技能得到了显著提高。他们能够准确完成起跳、落地、摆动、踢击和接毽等基本动作，动作的协调性和流畅性得到了加强。

2.安全意识增强：在课程中，老师强调了技巧运动的安全注意事项，学生们在练习过程中能够自觉遵守，如避免动作过猛、注意场地安全等，安全意识得到了明显提升。

3.团队协作能力：通过团队技巧比赛，学生们学会了如何在团队中沟通、协调和合作，他们的团队协作能力得到了锻炼和提升。

4.运动兴趣激发：通过多样化的技巧运动，学生们对