生活中的比（比的意义）(教学设计)-2024-2025学年六年级上册数学北师大版.docxVIP

生活中的比（比的意义）(教学设计)-2024-2025学年六年级上册数学北师大版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

嘿，大家好！今天咱们来聊聊“生活中的比”，这可是咱们六年级数学北师大版教材里一个有趣的话题。我要带大家走进比的世界，感受数学与生活的紧密联系。课堂上，我会用生活中的实例，让大家亲身体验比的意义。比如说，咱们可以比较一下两个苹果的大小，或者比较一下同学们跑得快不快。这样一来，数学不再是冰冷的数字，而是充满活力的生活场景。让我们一起在比的世界里畅游吧！????

核心素养目标

1.发展数学抽象能力：通过探究生活中的比，引导学生从具体情境中抽象出比的数学概念，提升学生对数学本质的理解。

2.培养逻辑推理能力：在比较过程中，让学生学会运用逻辑推理判断大小关系，增强逻辑思维和解决问题的能力。

3.增强数据分析意识：通过收集、整理和比较数据，培养学生的数据分析能力，提高对信息的敏感度和处理能力。

4.培养应用意识：将比的概念应用于实际问题，让学生体会到数学在生活中的应用价值，激发学习兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解比的意义：重点在于让学生明白比是用来描述两个数之间关系的一个数学概念，它反映了两个数之间的倍数关系。

-比的表示方法：强调学生能够掌握比的语言表述（如“3比2”）和符号表示（如3:2）。

-比的简化：引导学生学会如何将比简化，使其更加直观和易于理解。

2.教学难点：

-比的直观理解：对于一些学生来说，理解比的概念可能存在困难，因为比不是直接的数量关系，而是比例关系。

-比的应用：如何将比的概念应用到实际问题中，例如在比较物品大小、速度、价格等方面，是学生可能遇到的难点。

-比的运算：在理解了比的意义之后，学生还需要学会如何进行比的运算，包括求出两个比的关系、求出未知数的比等，这部分内容对学生的逻辑思维能力要求较高。

例如，在讲解比的意义时，可以通过实际生活中的例子，如比较两个班级的人数、比较两辆车的速度等，帮助学生建立直观的理解。而在进行比的运算时，可以通过逐步引导，从简单的比开始，逐步过渡到复杂的运算问题，如“如果一本书的页数是另一本书的两倍，那么两本书的页数比是多少？”这样的问题能够帮助学生逐步掌握比的运算技巧。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《北师大版六年级上册数学》教材，以便于课堂讲解和课后练习。

2.辅助材料：准备与比相关的图片，如不同大小的苹果、不同速度的车辆等，以及图表，帮助学生在视觉上理解比的概念。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示比的计算过程和实例。

4.教室布置：设置分组讨论区，让学生在小组中讨论比的应用问题，并准备实验操作台，用于进行简单的比的实际操作练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“生活中的比”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在生活中有没有遇到需要比较大小的情况呢？”

展示一些关于生活中比较大小场景的图片，如比较身高、比较重量等，让学生初步感受比的魅力或特点。

简短介绍比的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.“生活中的比”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解“生活中的比”的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解“生活中的比”的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍“生活中的比”的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.“生活中的比”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解“生活中的比”的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的“生活中的比”案例进行分析，如服装尺码比、食品成分比等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解“生活中的比”的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用“生活中的比”解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与“生活中的比”相关的主题进行深入讨论，如“如何比较不同品牌洗衣粉的去污能力”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对“生活中的比”的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调“生活中的比”的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括“生活中的比”的基本概念、组成部分、案例分析