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《5设计公园》（教学设计）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《5设计公园》（教学设计）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动粤教版

设计意图

本设计以《5设计公园》为教学内容，旨在引导学生通过实际操作，培养他们的空间想象能力和团队合作精神。通过综合实践活动，让学生将所学知识应用于实际情境，提高解决问题的能力。

核心素养目标

培养学生空间想象力，提高审美感知能力；增强团队合作意识，提升沟通协调能力；激发创新思维，培养问题解决能力；树立环保意识，倡导可持续发展理念。

学习者分析

1.学生已经掌握了与设计相关的几何知识，如平面图形的面积、周长计算，以及基本的立体几何概念。此外，学生具备一定的绘画和手工制作技能。

2.学生对设计公园这一主题表现出浓厚的兴趣，喜欢动手实践和创造。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作和直观学习，而另一部分学生可能更偏好思考和规划。

3.学生在设计中可能遇到的困难包括：空间布局的合理性、色彩的搭配以及材料的选用。此外，团队合作中可能存在沟通不畅、意见分歧等问题。

教学资源

-硬件资源：彩色纸张、画笔、剪刀、胶水、手工工具箱、计算机、投影仪、数码相机

-课程平台：学校综合实践活动课程平台

-信息化资