3.1 世界的海陆分布2024-2025学年新教材七年级地理上册同步教学设计(湘教版2024)河北专版.docxVIP

3.1世界的海陆分布2024-2025学年新教材七年级地理上册同步教学设计(湘教版2024)河北专版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以“世界的海陆分布”为主题，旨在帮助学生了解地球表面的海陆分布情况，培养学生对地理空间的认识能力。通过本节课的学习，使学生掌握世界海陆分布的基本知识，激发学生对地理学科的兴趣，为后续学习打下基础。

二、核心素养目标

1.提升空间思维：通过观察地图，培养学生对地球表面海陆分布的空间感知能力。

2.增强地理实践：引导学生运用地理知识，分析海陆分布对人类活动的影响。

3.培养环境意识：认识海陆分布对气候、资源分布的重要性，树立可持续发展的观念。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①正确识别世界地图上的大陆和海洋，理解它们的基本分布情况。

②理解海陆分布对全球气候、生态和人类活动的影响，例如气候类型的分布与海陆位置的关系。

2.教学难点，

①在复杂的世界地图中，准确区分大陆、岛屿、半岛、海峡等地理概念。

②理解海陆分布的动态变化，如板块构造理论对海陆分布的影响。

③将海陆分布的知识与实际生活联系起来，分析海陆分布对当地经济、文化和社会发展的影响。

四、教学资源

软硬件资源：世界地图册、教学投影仪、计算机

课程平台：地理教学平台、在线地图服务

信息化资源：地球仪软件、海陆分布动画、相关地理知识PPT

教学手段：多媒体教学、小组讨论、实地观察（如条件允许）

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习世界地图的基本结构和海陆分布的特点。

设计预习问题：围绕“世界的海陆分布”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“为什么有些地区靠近海洋，而有些地区则是内陆？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。可以通过学生提交的预习成果或在线问答活动来监控。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解世界地图的基本结构和海陆分布的特点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，思考海洋和陆地如何影响当地的气候和生态系统。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便教师在课堂上进行针对性的讲解。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示世界地图或讲述地理探险家的故事，引出“世界的海陆分布”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解海陆分布的概念、类型和特点，结合实例帮助学生理解。如通过实例讲解大陆、岛屿、半岛等概念。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握海陆分布的知识。例如，让学生模拟地图绘制，标注世界各大洲和海洋。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。如学生可能会问：“为什么有的大陆会漂移？”

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如海陆分布对气候和生态的影响。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验海陆分布知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论，如讨论海陆分布如何影响不同地区的经济发展。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“世界的海陆分布”课题，布置适量的课后作业，如绘制自己的“理想家园”地图，标注重要的海陆特征。

提供拓展资源：提供与海陆分布相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习，如介绍地质年代和板块构造的资料。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出地图绘制的准确性，或鼓励学生提出更多的地理现象。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果，并尝试在日常生活中观察和思考海陆分布的实例。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如研究海洋资源的利用和保护。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如如何在今后的学习中提高地图阅读和分析的能力。

六、知识点梳理

1.地球与地图

-地球的基本概念：地球是太阳系中的一颗行星，具有固体、液体和气体三圈结构。

-地球仪：地球仪是地球的缩小模型，用于表示地球的形状、大小和地理位置。

-地图：地图是反映地球表面地理事物的图形符号表示，包括自然地理和人文地理要素。

2.海陆分布

-海陆分布概况：地球表面约71%为海洋，29%为陆地。海洋分为太平洋、大西洋、印度洋、南极洋和北冰洋。

-大陆和岛屿：大陆是面积较大的陆地，岛屿是面积较小的陆地。

-半岛和海峡：半岛是陆地伸