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绵阳师范学院学生思想品德综合考评办法（试行）

为进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的若干意见》和《中国普通

高等学校德育大纲》，保证高等学校德育有效实施，提高学生政治思想品德素质，促进学生全面发展，

并逐步使德育考核标准客观化、定量化、科学化，把学生的政治思想教育和科学管理有机地结合起来，

根据《绵阳师范学院德育学分试行条例》，特制定本考评办法。

一、指导思想

学生思想品德综合考评是用定性分析和定量分析相结合的办法考评学生的思想品德情况。通过考评，

可以不断强化学生自我约束、自我管理意识，激发学生遵守校规校纪的自觉性，促使良好校风的形成。

通过考评，还可以充分调动各方面的积极因素，进一步加强学生思想政治工作，完善学生管理制度。同

时，考评也为各项奖学金的评定，“三好学生”、“优秀学生干部”的资格认定，入党推荐以及毕业时的就业

推荐等提供重要依据。

学生思想品德综合考评是德育学分制实施的一个重要环节，学生每学期的思想品德综合考评成绩在60

分及其以上的，为考核合格。可获得德育学分2分。

二、实施原则

1、坚持实事求是原则：从学生的实际出发，用全面、发展的观点看待学生，综合学生一贯的思想认

识和行为表现，恰如其分地分析评定学生的思想政治和道德品质情况，防止对学生思想品德考评的主观

性和片面性。

2、坚持教育性原则：对学生进行思想品德综合考评具有重要的教育价值，是德育过程中的一个重要

环节。要充分发动学生认识考评的意义，学习考核指标内容，认真参加考核活动。

3、坚持导向性原则：通过考评形成良好的舆论环境，使学生明确努力方向，引导学生巩固和发扬自

己的良好品德因素，克服缺点，改正错误。

三、学生思想品德综合考核项目

（一）学生思想品德综合考评主要从以下六个方面进行：

1、政治思想品德素质考核（10分）；2、校园活动（20分）；3、公德意识行为（10分）；4、

常规考察项目（40分）；5、加分项目（20分）；6、考查扣分（按实扣减）。

考核根据每个学生每学期实际表现，依照相应标准，从以上六个方面进行考评评分。考评采用百分制，

最高分为100分，60分以下，为考核不合格。

（二）每学期学生思想品德综合考评成绩（Y）的计算公式：

Y=政治思想品德+校园活动+公德意识行为+常规考察项目+加分+扣分

四、考核标准

（一）政治思想素质（10分）：

1、政治素质（优得5分，良得3分，中得2分，差者考评结果为不合格）：

①热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党；

②遵守国家各项法律、法规，无违背党和国家以及学校管理要求的极端言行；

③坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，具有坚定的社会主义政治方向，积极上好政治理

论课；

④自觉加强马列主义、毛泽东思想及邓小平理论和时事政策的学习，具有科学的世界观、人生观、价

值观，积极要求进步。

2、思想素质（优得5分，良得4分，中得3分，差不得分）：

①坚持社会主义荣辱观，爱校、爱系、爱班级、爱寝室；

②以集体利益为重，反对极端个人主义，热心班集体建设，积极为班集体建设做贡献；

③学习目的明确，勤奋刻苦；

④积极参加院、系、班级组织的活动，为集体争光；

⑤勤俭节约，爱护公物，热心公益活动。

（二）校园活动（20）：

1、积极参加校园文化建设，积极配合全班搞好文明寝室、教室的创建工作，优化学校育人环境，完

成寝室、教室清洁任务（无不合格记录），爱护校园文化设施（10分）；

2、极参加学校各种学生团体（每期1-2个，考核合格），在活动中锻炼自己，在锻炼中提高自身综

合素质（6分）；

3、积极参加各种校园义务服务队（校园青年志愿者活动、“校园文明”督察等）活动，能切实主动为

他人做一些服务性工作（2分）；

4、能积极主动参加班、系（院）和学校各种集体活动，并遵守活动纪律。集体荣誉感强，主动为搞

好集体工作献计献策（2分）。

（三）公德意识、行为（10分）：

1、诚实守信（4分）：坚持实事求是原则，在工作、学习和生活中为人诚实守信，履约践诺，不隐

瞒自己的观点，说话办事认真负责作风正派为人正直，无失信记录；

2、见义勇为（1分）：主动维护校园秩序，敢于同各种违法违纪行为和不良倾向作斗争，无违纪记

录。自觉维护公共秩序和社会公德，对不文明行为敢于劝阻，见义勇为；

3、勤