4.3灿烂星空（教学设计) -2024-2025学年科学六年级上册湘科版.docxVIP

4.3灿烂星空（教学设计)-2024-2025学年科学六年级上册湘科版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：4.3灿烂星空

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2024年10月20日星期五第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生对宇宙的好奇心和探索精神，激发学生对天文学的兴趣。

2.提升学生的观察能力和科学思维能力，通过观察星空现象，学会分析问题、解决问题。

3.增强学生的合作意识，通过小组讨论和合作，共同完成星空观测和记录任务。

4.培养学生尊重科学事实，勇于质疑和求证的科学态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入六年级之前，已经对天文学有一定的了解，如太阳系的基本结构、行星的顺序等。然而，对于恒星、星系、宇宙膨胀等更高级的天文学概念，他们的认识可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对未知事物充满好奇，对宇宙的奥秘特别感兴趣。他们的观察能力逐渐增强，能够通过观察和实验来学习。学习风格上，既有喜欢独立思考的学生，也有偏好小组合作的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解恒星和星系的概念时可能会遇到困难，因为这些概念较为抽象。此外，由于天文现象的变化较为缓慢，学生可能难以直接感知和观察，这可能会影响他们的学习兴趣和参与度。此外，对于一些学生来说，数学和物理知识的不足可能会成为学习天文学时的障碍。因此，教学中需要提供丰富的实例和直观的教学方法，帮助学生克服这些困难。

教学资源

-软硬件资源：天文望远镜、星图、天象仪、多媒体投影仪、电脑、白板、磁性黑板

-课程平台：科学课程教学平台、在线天文教育资源网站

-信息化资源：天文观测软件、虚拟天文馆资源、天文学科普视频、在线天文学实验模拟器

-教学手段：PPT演示文稿、图片和视频资料、小组讨论记录表、天文观测记录卡

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对宇宙的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道宇宙是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于宇宙的图片或视频片段，如银河系、行星、星云等，让学生初步感受宇宙的魅力或特点。

简短介绍宇宙的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.宇宙基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解宇宙的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解宇宙的定义，包括其主要组成元素或结构，如恒星、行星、星系等。

详细介绍宇宙的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如宇宙大爆炸理论、黑洞等。

3.宇宙案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解宇宙的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的宇宙案例进行分析，如哈勃望远镜的发现、宇宙膨胀理论等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解宇宙的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用宇宙知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论宇宙的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与宇宙相关的主题进行深入讨论，如宇宙探索的意义、宇宙中的生命等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对宇宙的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调宇宙的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括宇宙的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调宇宙在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用宇宙知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于宇宙的短文或报告，内容可以包括宇宙的奥秘、个人对宇宙的思考等。

要求学生在作业中结合课堂所学，提出自己的观点和见解，以培养学生的批判性思维。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师对教学过程进行总结和反思，以改进教学方法。

过程：

教师在课后对本次教学过程进行反思，包括教学目标的达成情况、学生的参与度、教学方法的适用性等。

根据反思结果，教师对下一次教学进行相应的调整和改进，以提高教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-宇宙探索的历史：介绍人类对宇宙探索的历史，包括古代的天文学