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8.3+法治社会+课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

8.3+法治社会+课件高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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目标完成情况;第三单元全面依法治国

第八课法治中国建设;政治认同:认同法治社会的基本特征,掌握全面依法治国的要求,增强建设法治社会、促进公平正义、和谐社会的信心。

科学精神:理解法治社会的内涵和特征;建设法治中国是一个系统工程,既需要党和国家的统筹与规划,更需要公民和全社会的参与和推动。

法治意识:全民学法、懂法、守法、用法,建设法治社会。

公共参与:在日常生活中,自觉遵守法律,依法行使权利、履行义务,为落实良法善治、建设法治国家贡献自己的力量。;课前预习

1.法治社会的内涵是什么?

2.法治社会的特征是什么?

3.建设法治社会的措施是什么?

4.建设法治社会的意义是什么?;最近网上“苦瓜队”的队伍越来越壮大,它们无处不在。用编造的“苦瓜”人设,摆拍的卖惨视频来博取我们的同情心,获取流量收益。;一、法治社会的内涵;法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。;一、法治社会的内涵;一、法治社会的内涵;一、法治社会的内涵;知识拓展:区分和解、调解、仲裁、诉讼;社会矛盾纠纷预防化解机制;议题二:以法治“惨”,建设法治社会;深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。;(1)深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。;(有氛围);(有依托);知识拓展;(有机制);多元化纠纷

解决机制;知识拓展;行政裁决、行政复议、行政诉讼的区别与联系;;二、建设法治社会;

;法治社会;人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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