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4.1《地势与地形》教学设计-2024-2025学年中图版地理七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《地势与地形》教学设计

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2024-2025学年第2周星期二第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提升空间思维，理解地势与地形的关系。

2.培养地理观察力，识别不同地形特征。

3.发展综合分析能力，解释地形对人类活动的影响。

4.强化环境意识，认识到地形与生态环境的关系。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入七年级之前，可能已经对基本的地理概念有所了解，如气候、天气等。然而，对于地势与地形的具体概念和分类，学生可能了解有限，主要集中在简单的地形描述上。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇，对地理学科的兴趣较高。他们的学习能力逐渐增强，能够通过观察、实验和讨论来学习新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，通过地图和图像来理解地形；而另一些学生可能更擅长通过实际操作和实验来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对地势与地形的概念理解可能存在困难，尤其是在区分不同地形类型和它们对人类活动的影响时。此外，空间思维能力的不足可能会影响学生对地形分布的理解。学生可能还需要克服对地理学科复杂性的恐惧，尤其是在面对复杂的地图和地形图时。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用讲授法，结合实例讲解地势与地形的基本概念。

-运用讨论法，引导学生分组讨论地形类型及其对人类活动的影响。

-实施实验法，通过模拟地形变化，增强学生的空间感知能力。

2.教学手段：

-利用多媒体展示地形图和卫星影像，直观展示地形特征。

-使用地理信息系统（GIS）软件，让学生进行地形分析。

-通过互动式教学平台，提高学生的参与度和学习效率。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：教师通过在线平台发布PPT和地形视频，要求学生预习地形分类和地形对环境的影响。

设计预习问题：围绕“不同地形类型及其对农业生产的影响”，设计问题如“哪些地形适合耕作？为什么？”

监控预习进度：通过班级微信群监控学生预习情况，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读地形分类和影响的相关资料，了解基本概念。

思考预习问题：学生思考问题，记录自己的观察和初步理解。

提交预习成果：学生提交思维导图或笔记，展示预习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解地形知识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同地形地貌的图片，激发学生对地形的兴趣。

讲解知识点：讲解山脉、平原、高原、丘陵等基本地形类型，以及它们的特点。

组织课堂活动：设计“地形分类接力”游戏，让学生在游戏中识别地形。

解答疑问：针对学生在活动中提出的问题，进行解答和补充。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考地形分类的依据。

参与课堂活动：学生在游戏中积极识别地形，提高对地形类型的认识。

提问与讨论：学生提出疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生学习地形分类的基本知识。

活动教学法：通过游戏活动提高学生的参与度和学习兴趣。

合作学习法：通过小组讨论培养学生的合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生掌握地形分类知识，提高空间思维能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置绘制地形图，标注不同地形类型的作业，巩固所学知识。

提供拓展资源：推荐相关地理书籍和网站，鼓励学生课后进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，指出错误并提供改进建议。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识绘制地形图，巩固对地形类型的理解。

拓展学习：学生利用推荐资源进行拓展学习，加深对地形知识的理解。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生提高学习效果。

作用与目的：

巩固学生对地形知识的掌握，拓展学生的地理知识视野。

通过反思总结，提升学生的自我学习能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《地理学概论》：这本书可以为学生提供更深入的地理学基础知识，包括地形的形成、分布和影响等内容。

-《中国地形图集》：通过这本书，学生可以更直观地了解中国不同地区的地形特征，以及地形对区域发展的影响。

-《地理信息系统应用》：介绍GIS的基本原理和应用，让