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Unit5第2课时精品教学设计

课题

2

单元

Unit5Friends

学科

英语

年级

五年级上

学习

目标

知识与技能目标：掌握新词：bored,word,say,answer,ask,soon,makephonecalls。能运用句型进行有关朋友的问答。

过程与方法目标：用自己的话复述Oliverfeelsbored的故事。

情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。

重点

掌握新词：bored,word,say,answer,ask,soon,makephonecalls。能运用句型进行有关朋友的问答。

难点

用自己的话复述Oliverfeelsbored的故事。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.Singtogether:friendssong.

2.Let’splay:matchthewords.

3.Icansay.

He/Shelikes...Webothlike...

齐唱歌曲并完成复习游戏。

热身活动。

讲授新课

1.Let’slearn

(1)Lookatthepicturesandlearnthenewwordsorphrases,thenmakesentences.

Mylifeisboring.Ifeelbored.

Thisisawordgame.

Thetestisdifficult.Thetestisnoteasy.

Whatishesaying?

Theteacherasksaquestion.

Icananswerthisquestion.

Iwillcomebacksoon.

Iwanttomakesomephonecalls.

(2)Wordgames:Icanread.

(3)Icansay.

2.Readastory

(1)Let’swatch.

(2)Listentothetapecarefullyandtrytorepeatwhatyouheard.

(3)Let’ssort.

()a.Oliverishappy.

()b.Oliverplayswordgames.

()c.Oliverreadsbooks.

()d.Oliver’smothermakessomephonecalls.

()e.Oliver’sfriendscome.

(4)Answerthequestions.

Isthebookinteresting?

Whyhedoesn’tlikeplayingwordgames?

WhatdoyouthinkaboutOliver’smother?

(5)Let’scomplete.

Oliverreadssomebooks__________.Thebooksarenot__________.ThenOliverplays__________,buttheyaretooeasy.Oliver’smotherisbusyinthe__________.

“Mum,I’m__________,”__________Oliver.“Whatdoyouwanttodothen?”__________hismother.

“Idon’tknow,”__________Oliver.

“Ihavean__________!”saysOliver’smother.She__________.“Hello!ThisisOliver’smother.IsthatKen?Canyou__________?”“Hello!__________”

_______allOliver’sfriendscome.Oliveris_________.

(6)Trytoshowthestory.

3.Practice:Icantranslate.

他打了一些电话。

“妈妈，我觉得无聊，”奥利弗说。

“我不知道，”奥利弗回答。

很快奥利弗所有的朋友都来了。

4.Summary

根据板书复述今天学习的内容：

“Mum,I’mbored,”saysO