2023-2024学年高中英语 Unit 4 History and traditions Listening and Talking 教学实录 新人教版必修第二册.docxVIP

2023-2024学年高中英语Unit4HistoryandtraditionsListeningandTalking教学实录新人教版必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023-2024学年高中英语Unit4HistoryandtraditionsListeningandTalking教学实录新人教版必修第二册

教学内容

教材章节：新人教版必修第二册Unit4Historyandtraditions

内容：本节课主要围绕听力理解和口语表达展开，通过听力练习和角色扮演活动，让学生了解英国的历史和传统，包括英国的历史背景、文化习俗、著名节日等。重点词汇包括history,tradition,festival,heritage等，并通过听力和口语练习，提高学生的语言实际运用能力。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，理解英国的历史和传统。

2.提升学生的听力理解能力，准确捕捉关键信息。

3.增强学生的口语表达能力，通过角色扮演展示对文化的理解和尊重。

4.培养学生的自主学习能力，通过查找资料丰富对英国文化的认识。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解英国历史和传统的基本概念，如“history”和“tradition”。

-掌握与英国历史和文化相关的关键词汇，例如“festival”,“heritage”,“ceremony”。

-通过听力练习，识别并总结出英国不同节日的特点和文化意义。

2.教学难点

-听力理解中的文化差异，学生可能难以理解某些文化背景下的习俗和传统。

-口语表达中的语法结构和词汇运用，特别是在描述历史事件和传统节日时，学生可能难以准确使用过去时态和复杂句型。

-角色扮演中的文化敏感性，学生需要能够尊重并正确传达不同文化的价值观。

-结合实际情境，将所学的词汇和语法知识灵活运用到日常对话中。例如，在描述某个节日时，学生需要能够使用“celebrate”,“origin”,“custom”等词汇，并运用“inthepast”,“peoplewould”等句型。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：用于引入课程内容，解释关键概念和词汇。

2.讨论法：鼓励学生就不同节日的历史和文化意义进行小组讨论，提高参与度。

3.角色扮演：通过模拟场景，让学生实际运用英语进行对话，加深对文化背景的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示英国历史图片和节日资料，增强视觉效果。

2.互动软件：利用互动教学软件进行听力练习，提高学生的互动性和参与感。

3.网络资源：引导学生搜索相关文化背景资料，扩展知识面。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示一系列与英国节日相关的图片或视频，引导学生思考这些节日的意义和背后的历史故事。

-回顾旧知：教师简要回顾上一节课学到的关于英国历史和文化的基础知识，如英国的主要朝代和重要人物。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的核心内容，包括英国的历史背景、传统节日及其文化意义。例如，介绍圣诞节、复活节等节日的起源和庆祝方式。

-举例说明：教师通过具体的例子，如介绍英国历史上的重要事件或著名人物，帮助学生更好地理解文化背景。

-互动探究：教师提出问题，引导学生进行小组讨论，例如“为什么圣诞节在英国如此重要？”或“复活节的传统习俗有哪些？”。

3.听力练习（约15分钟）

-学生活动：学生通过听力材料了解英国的历史和传统，如通过听力材料了解英国历史上的重要事件。

-教师指导：教师提供听力材料，指导学生如何注意关键词汇和听力技巧，如预测、抓取关键信息等。

4.口语表达练习（约20分钟）

-学生活动：学生通过角色扮演的方式，模拟与英国文化相关的场景，如介绍某个节日或讲述一个历史故事。

-教师指导：教师提供角色扮演的剧本，指导学生如何运用正确的语法和词汇进行表达，并鼓励学生进行即兴发挥。

5.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生完成相关的练习题，如填空、选择题等，以巩固对课程内容的理解。

-教师指导：教师巡视课堂，及时纠正学生的错误，并提供必要的帮助。

6.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课的主要内容和学生的学习成果，强调重点和难点。

-学生反思：学生分享自己的学习心得，讨论在课堂上的收获和不足。

7.作业布置（约2分钟）

-教师布置课后作业，如查找资料，准备下一节课的讨论主题。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确地理解并运用与英国历史和传统相关的词汇，如“h