部编版五年级语文下册第二单元第6课《景阳冈》课件.docx

部编版五年级语文下册第二单元第6课《景阳冈》

课件

目录

部编版五年级语文下册第二单元第6课《景阳冈》课件(1) 4

一、导入新课 4

1.课前预习与复习 4

2.情境引入 5

3.目标设定 6

4.学习内容概览 6

5.导语设计 7

二、初读课文，整体感知 8

1.自主阅读 8

2.集体讨论 9

3.初步总结 9

三、深入分析，探究细节 10

1.分角色朗读 11

2.小组合作 12

3.共同讨论 13

四、拓展延伸，巩固提高 14

1.完成课堂作业 14

2.发散思维训练 15

3.角色扮演活动 16

五、小结与反思 17

1.总结要点 17

2.反思问题 18

六、布置作业 19

1.写作练习 19

2.知识积累 20

部编版五年级语文下册第二单元第6课《景阳冈》课件(2) 21

一、教学目标 21

1.知识与技能 21

2.过程与方法 21

3.情感态度与价值观 22

二、课文简介 23

1.作者介绍 23

2.课文背景 24

3.课文主题 24

三、课文分析 25

1.课文结构 26

2.词语解析 27

2.1重点词语 27

2.2生字词 28

3.句子理解 28

3.1难句分析 29

3.2句子赏析 30

四、教学步骤 31

1.导入新课 32

1.1创设情境 32

1.2提出问题 33

2.自主学习 34

2.1预习课文 34

2.2小组讨论 35

3.合作探究 36

3.1朗读课文 37

3.2词语解析 38

3.3句子理解 39

4.课堂小结 40

4.1知识回顾 40

4.2情感升华 41

5.课后作业 42

5.1完成练习题 43

5.2拓展阅读 44

五、教学资源 45

1.图片素材 45

2.音频素材 46

3.视频素材 47

六、教学反思 47

1.教学效果评估 48

2.教学问题与改进措施 49

部编版五年级语文下册第二单元第6课《景阳冈》课件(1)

一、导入新课

在本节课中，我们将一起走进中国文学史上的一段传奇故事——《景阳冈》,领略

武松勇猛过人的英雄气概。首先，请同学们打开课本，让我们一起来回顾一下上节课的学习目标：了解武松的人物形象，感受他身上的豪情壮志和反抗精神。

接下来，我们通过视频或者图片的形式，来直观地展现武松打虎的场景，激发大家对故事情节的兴趣。然后，我们可以设计一个互动环节，让学生们分角色朗读课文，加深他们对人物性格的理解。在教师的带领下，我们一起总结这篇课文的主题思想，并布置作业，要求学生课外阅读其他古典名著,进一步提升他们的文学素养。

1.课前预习与复习

在开始学习《景阳冈》这篇课文之前，同学们需要进行充分的预习，并对之前学过的知识进行复习，以便更好地理解和掌握新知识。

一、预习要求

1.生字新词：请同学们自行查阅字典或使用相关软件，学习并记住本课的生字新词，如“武松”、“酒家”、“上头”、“下头”等。

2.情节理解：初步了解《景阳冈》的故事情节，知道武松在景阳冈打虎的经历是怎

样的。

3.背景知识：简单了解《水浒传》的背景知识，包括作者施耐庵、主要内容等。

二、复习要点

1.课文内容回顾：回顾之前学过的课文，特别是与《景阳冈》相关的部分，如人物、

情节等。

2.阅读技巧：复习并掌握快速阅读、略读、精读等阅读技巧，有助于提高阅读效率。

3.写作方法：了解如何通过叙述故事来表达中心思想，学习文中的写作手法。

三、预习与复习建议

1.制定预习计划，合理安排时间，确保每个知识点都能得到充分的复习和掌握。

2.多种方式学习生字新词，如组词、造句、猜词等，增加记忆效果。

3.利用网络资源或参考书籍，深入了解课文内容，拓展知识面。

4.在预习和复习过程中，遇到不懂的问题及时向老师或同学请教，不要拖延。

通过充分的预习和复习，相信同学们一定能够更好地理解和掌握《景阳冈》这篇课文的内容，为后续的学习打下坚实的基础。

2.情境引