12.《祝福》课件+2024-2025学年统编版高一语文必修下册.pptx

“祝福”也叫“谢年”，是旧时浙江绍兴一带流行的一种习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年平安，并祈求来年幸福。上好福礼就拜菩萨。祝福仪式由男性当家人主持，全家男丁按辈份、年龄，依序行三跪九叩大礼。妇女和个别忌生肖的男丁都要回避，寡妇更不允参与，就是鲁府的太太、小姐们也是被剥夺祝福资格的。祥林嫂这样丧夫再嫁的寡妇，是连祭祀的东西都不能碰的，所以在一年最忙的时候，祥林嫂却成了最闲的人，让她有一种失败感，一种罪恶感，最后在祝福声中走上了死路。

学习目标1.了解鲁迅及本文写作背景，理清故事情节，学会分析倒叙手法的作用。2.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。3.掌握本文环境描写的作用。4.准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。

原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。中国著名文学家、思想家、革命家、教育家、美术家、书法家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。“鲁迅”是他1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。对封建制度进行猛烈的揭露和抨击，奠定了其在新文学史上的地位。

写作背景：《祝福》发表于1924年。是鲁迅小说集《彷徨》的第一篇，故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实。农民问题是鲁迅这一时期一直在探索的问题。而辛亥革命后，旧中国农村的黑暗是空前的。辛亥革命虽然推翻了清王朝，赶跑了皇帝，但反帝反封建的革命任务并没有真正完成，中国仍然处于帝国主义和封建主义的统治和压迫下。封建的思想观念和礼教仍然顽固地束缚着广大农民，尤其是妇女，她们更是受尽了剥削和压迫，承受着难以想象的肉体上和精神上的双重重压。五四运动提出了“民主、科学”“打倒封建礼教”的口号，妇女解放问题也成了这个时期鲁迅探索的主题。正是在这样的背景下，鲁迅的小说《祝福》应运而生了。

封建社会有哪些礼教思想呢？君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲三纲君臣有义，父子有亲，长幼有序，夫妻有别，朋友有信五常未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子三从妇德，妇言，妇容，妇功四德贞节“存天理，灭人欲”“饿死事小，失节事大”封建礼教具体内容

文体知识概念：小说是一种叙事性的文学体裁，通过人物的塑造和情节、环境的描述来概括地表现社会生活。情节构成：开端、发展、高潮、结局、（尾声）线索：时间，地点，事情，物体，人，感情人物主要人物和次要人物外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写、细节描写环境社会环境和自然环境

梳理本文情节，划分层次，思考线索是什么，采用哪种记叙方式？序幕结局开端发展高潮祝福景象与鲁四老爷（1-2）祥林嫂寂然死去（3-33）倒叙叙事线索：“我”的所见、所忆、所感“我”回忆尾声祥林嫂初到鲁镇（34-53）祥林嫂被卖改嫁（54-65）祥林嫂再到鲁镇（66-111）祝福景象和我的感受（112）现实现实

采用倒叙有什么作用?①结构上,把祥林嫂悲惨的结局放在开头,巧妙地设置了悬念,使读者急于探求事情的原委,有一定的吸引力。(情节安排)②内容上,把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起,形成强烈的对比,有震撼人心的力量,突出反封建的主题。(表现主题)

知识点补充叙述方式含义作用顺叙按照故事发展的先后顺序展开情节。倒叙先将发生在后面的情节或者结局交代出来，再按照顺序叙述故事。插叙暂时中断正在叙述的事件，插入与该事件或主要情节相关的回忆或故事。补叙在行文中用一小段话对故事前面已经交代过的人或事件进行补充交代，这样追加的内容一般没有情节，也不需要有过渡。平叙平行地叙述两件或两件以上同时发生的事（花开两朵，各表一枝）。使情节发展脉络分明，层次清晰，有真实感。制造悬念，引人入胜；使故事情节波澜起伏，激发读者阅读兴趣。对主要情节或中心事件做必要的补充、说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实。有助于更好地表达主题，使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。使文章思路清楚，照应得体（要交代清楚事件的始末时间）。

知识点补充情节的运行模式传统小说模式（线性结构模式）①单线结构：基本模式为开端——发展——高潮——结局。②双线结构：由两条线索组成，或一明一暗，或一主一次。③蒙太奇式结构：或叫“镜头组合式”，运用电影蒙太奇组接法，把几个有内在联系的镜头连接起来，构成一个有机完整的结构。④摇摆式：即通常所说的“一波三折”。⑤对话式：以人物在特定场景中的富有个性的对话，构成作品的主体。

将倒叙还原为顺叙，以祥林嫂的人生经历为线索，重新梳理祥林嫂的故事。结合祥林嫂的人生经历，谈谈：有人评价祥林嫂是“一个生命中没有春天的女人”，