变式理论在初中化学概念教学中的应用再探究——以仁爱版“溶液”的概念教学为例.docx

变式理论在初中化学概念教学中的应用再探究——以仁爱版“溶液”的概念教学为例

在初中化学教学中，化学概念是学好化学知识的重要基础。教师要加以重视，优选教学策略，引导学生把握化学概念本质，提高化学概念教学有效性。那么怎样的教学策略才是有效的呢？笔者以为最关键的一点就是要研究学生的学习规律，知道学生在建构化学概念的时候会建立一个怎样的思维过程，尤其是要学会用有效的教学理论来指导化学概念的教学。基于这样的认识，笔者选择变式理论来指导化学概念的教学。无论是从概念建构的角度来看，还是从培育化学学科核心素养的角度来看，变式理论都能起到了积极的作用。本文以仁爱版“酸性溶液和碱性溶液”的概念教学为例，重点论述变式理论在初中化学概念教学中的应用。

一、变式理论在初中化学概念教学中的应用价值

变式理论是学习心理学中的重要理论。变式理论的核心是变式这一概念。所谓变式是指变换同类事物的非本质特征来突出事物的本质特征、变更观察事物的角度与方法来突出隐蔽的本质要素，从而让学习者掌握事物本质特征、要素与规律的过程。相对于一般的概念教学思路而言，变式理论最大的好处在于让学生去自主比较与判别，这既释放了学生学习的主观能动性，同时又可以让学生在概念学习的过程当中掌握基本的概念建构方法，从而形成能力并生成核心素养。

化学概念教学过程中，变式理论可以演绎为基于概念外延和内涵的静态“概念性变式”，和基于概念形成过程的动态“过程性变式”，以及基于概念多角度表达的“多维性变式”等不同的变式策略。事实证明，利用这些变式和迁移策略，有助于学生对化学概念本质的理解，提高化学课堂教学的实效。基于这些实效去理解变式理论的应用价值，可以得出这样的认识：

其一，变式理论可以优化初中化学概念教学过程。

概念的学习需要一个过程。无论是用显性的教学理论，还是用隐性的教学理论，学生的概念学习必然会有一个与之相匹配的过程。理论不同，这个过程就不同。运用变式理论来指导概念教学，可以给学生提供一个观察、分析与比较的学习过程。相对于传统的以记忆为核心的概念学习过程来说，变式理论的优点非常明显：学生的认知发展有更大的空间，学习情感可以得到满足。学生可以不再通过机械记忆而获得更加深入的概念理解，这显然是一个学习过程的优化。

其二，有助于发展学生的化学学科核心素养。

发展学生的学科核心素养，是当前初中化学教学的基本任务之一。核心素养的发展需要一个有效的学习过程来支撑，用变式来促进学生的概念建构，学生在自主比较与鉴别的过程中，就有更多的宏观辨识与微观探究的机会，就能够更准确地分析化学变化的基本规律，以形成变化观念与平衡思想，化学学科核心素养的发展就有了更为充分的保障。

其三，变式理论的长期运用可以提升学生的化学学习品质。

如果能够充分发挥变式教学的价值，那么学生从概念学习开始，就会在每一个概念的学习过程当中遇到不同的情境，在概念运用的过程中涉及不同的情境，这会自然激发学生的比较意识，学生会发现同样一个概念，在不同的情境当中可以获得不同的理解，当这些理解能够综合起来的时候，就是学生形成新知的时候。有了这样的过程，学生的学习品质就能够得到可持续提升。

以上三点变式理论在初中化学概念教学中的价值，彰显着变式理论的生命力，意味着其在核心素养背景下的初中化学教学中，也有着广阔的运用空间。

二、变式理论在初中化学概念教学中的应用探究

变式理论是一个内涵丰富的理论。在具体运用的时候，需要与具体的内容结合起来，以形成更具操作性的教学策略。概念图建构式课型就是在概念或原理较为集中的知识领域，通过建构概念图，帮助学生梳理概念间的联系和区别；通过变式训练，掌握概念的内涵和外延，从而提高学生概念原理的迁移应用能力的一种课堂教学模式。这种概念图建构式课型，对概念建构有着明显的作用。在此基础上进一步总结变式理论在概念教学中的应用，可以浓缩出来的策略是：研究学生的经验基础与认知特点，在促进学生概念学习的过程中提供丰富的变式，让学生在变式理论的引导之下主动比较与鉴别，从而形成对所学化学概念的本质认识，进而建构起相应的概念。

仁爱版初中化学的“酸性溶液和碱性溶液”概念，在教材设计中有着非常用心的一面。比如说其首先介绍的是“食物的酸味、苦涩味往往与食品溶液的酸碱性有关”，而在引入的时候则是明确“你知道吗？我们每天都在使用或接触酸性和碱性溶液。如果你今天吃了橙子、苹果或食醋，那么你的膳食中就包含了酸性溶液；如果你用了洗发剂，那么你可能就使用了碱性溶液”。短短几句话，阐述了三个方面的内容：一是酸性溶液和碱性溶液在生活中普遍存在；二是阐述了事实；三是隐藏着问题。第一个阐述可以打破学生原有的认知平衡，第二个阐述给出了解释，第三个阐述是进一步提出了新的问题。这三个环节环环相扣，具有显著的整体特征。有了这样一个良好的设计作为基础，其后的变式设计就更加顺利。具