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Unit7第3课时精品教学设计

课题

3

单元

Unit7Seeingafilm

学科

英语

年级

六年级上

学习

目标

1.通过Askandanswer的活动，让学生运用Listenandsay所学的句型谈论电影。

2.通过利用电影排片表开展信息差交流和小组调查活动，帮助学生巩固运用所学知识。

3.帮助学生复习字母s,c,z和字母组合ts,ds在单词中的发音。

重点

1. 句型：Shallwe...?

2. 日常用语：Whatisitabout?

难点

语音：s,c，z，ts，ds

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.Playagame

复习词汇。

2.Recitethedialogue

教师请学生背诵对话。

3.Fillintheblanks

S1:________wouldyouliketosee?

S2:CountryRoad.

S3:________isit?

S2:It’safilmaboutcowboys.

S1:________weseetheone________halfpastfour?

S3:OK.

完成活动练习，进行复习旧知。

复习巩固要点词汇句型。

讲授新课

1.Thinkandtalk

(1)freetalk

What’syourfavouritefilm?

What’sitabout?

Whatdoyouthinkofit?

(2)Writeaboutafilmyoulike

教师呈现图片，让学生说一说他们喜欢的电影。

(3)Groupwork

①Yourfriendisinvitingyoutoseeafilmwithhim/her.

Whatwillyouask?

②根据给出的对话和信息卡，仿照例子完成对话。

S1:Shallwesee...?

S2:Whatisitabout?

S1:It’sa/anstoryabout...

S2:OK.Shallweseeitat...

S1:...

③Doasurvey

2.Learnthesounds

(1)Listenandfollow

播放Learnthesounds的录音，教师示范发音，让学生模仿练习。

(2)Listenandcircle

播放Listenandcircle练习部分，学生完成练习后核对答案。

(3)出示含有字母s,c,z及字母组合ts,ds的单词，请学生根据读音规则尝试拼读这些单词。

1)saysing

2)cindycell

3)zipzoom

4)sitsstreets

5)addsroads

3.Writing

Myplanfortheweekend________andIwouldliketo________.

Wewouldliketo________.________will________.Wearegoingtohaveagoodtime.

4.完成幻灯片中相应的课堂练习。

5.Summary

根据板书复述今天学习的内容。

6.Homework.

(1).Completethedialoguein“Askandanswer”onStudent’sBookpage50.

(2).Thinkofanactivitytodothisweekend.Makeaninvitationtoafriend.

说一说。

写一写。

小组合作。

交流汇报。

学生跟读、抽读，练习发音。

完成练习。

拼读练习注意发音。

出示一些影片海报，复习句型如Whatwouldyouliketosee?Shallwe...?等，学生回答。

复习字母s,c,z和字母组合ts,ds在单词中的发音。

课堂小结

这节课的教学任务目标是通过Askandanswer的活动，让学生运用Listenandsay所学的句型谈论电影。帮助学生复习字母s,c,z和字母组合ts,ds在单词中的发音。本课为新授课，通过灵活多样，丰富多彩的课堂活动，引导学生小组合作，多说多练，帮助学生巩固运用所学知识。

板书

Unit7Seeingafilm（第三课时）

句型：Shallwe...?

日常用语：Whatisitabout?

语音：s,c,z,ts,ds