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多媒体计算机辅助初中英语教学的应用：现状、挑战与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

随着信息技术的迅猛发展，多媒体技术在教育领域的应用日益广泛，为教学方式带来了深刻变革。多媒体技术融合了文本、图像、音频、视频等多种元素，能够为学生创造更加丰富、生动的学习环境，极大地拓展了教学的形式和内容。在初中英语教学中，多媒体计算机辅助教学已逐渐成为重要的教学手段，对提高教学质量和学生学习效果具有重要意义。

初中阶段是学生英语学习的关键时期，这一时期的英语教学不仅要帮助学生掌握基本的英语知识和技能，还要注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为其今后的英语学习打下坚实的基础。然而，传统的初中英语教学方式往