第6课 艰辛探索与建设成就 教学设计-2024-2025学年统编版八年级历史下册.docx

第6课艰辛探索与建设成就教学设计-2024-2025学年统编版八年级历史下册

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教学内容

教材章节：第6课艰辛探索与建设成就

内容：介绍我国改革开放以来的历史进程，包括改革开放的背景、主要内容、取得的成就和面临的挑战。重点讲述中国特色社会主义道路的探索和建设，以及中国特色社会主义制度的确立和完善。

核心素养目标

培养学生对历史发展的理解能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。增强学生对中国特色社会主义道路的认识，树立国家观念和社会责任感。培养学生尊重历史、尊重劳动、尊重知识、尊重人才的价值观念，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。

重点难点及解决办法

重点：

1.改革开放的背景和原因：重点理解我国在改革开放前后的国内外形势，以及改革开放的必要性和紧迫性。

解决办法：通过历史背景资料和案例分析，引导学生自主探究，结合历史图片和视频，加深对背景的理解。

2.改革开放的主要内容和成就：重点掌握家庭联产承包责任制、国有企业改革、对外开放等主要内容和成就。

解决办法：通过小组讨论和课堂互动，让学生总结归纳改革开放的主要内容和成就，并举例说明其影响。

难点：

1.中国特色社会主义道路的探索：难点在于理解中国特色社会主义道路的形成过程和特点。

解决办法：结合历史文献和理论讲解，引导学生进行深入思考和讨论，通过对比分析，帮助学生理解中国特色社会主义道路的独特性。

2.改革开放面临的挑战：难点在于分析改革开放过程中遇到的问题和挑战。

解决办法：通过案例研究和角色扮演，让学生模拟改革开放过程中的决策过程，培养他们分析问题和解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的统编版八年级历史下册教材。

2.辅助材料：准备改革开放相关历史图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.教学课件：制作PPT课件，包含关键历史事件、人物介绍和知识点梳理。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供讨论板和笔，便于学生合作学习。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放改革开放初期我国农村生活的视频片段，引导学生思考改革开放对人们生活的影响。

2.提问：同学们，你们知道改革开放是什么吗？它对我国的发展有什么意义？

3.学生回答后，教师总结：改革开放是我国历史上的一次伟大转折，它使我国的经济、政治、文化等各个方面都发生了巨大变化。

二、讲授新课（20分钟）

1.改革开放的背景和原因（5分钟）

-讲解改革开放前我国的国内外形势，如文化大革命的影响、国际环境的变化等。

-分析改革开放的必要性和紧迫性，引导学生思考我国发展面临的挑战。

2.改革开放的主要内容和成就（10分钟）

-介绍家庭联产承包责任制、国有企业改革、对外开放等主要内容。

-结合案例，讲解这些改革措施对我国经济、社会等方面的影响。

3.中国特色社会主义道路的探索（5分钟）

-讲解中国特色社会主义道路的形成过程和特点。

-引导学生思考中国特色社会主义道路的独特性和优越性。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论：结合所学知识，讨论改革开放对我国经济社会发展的影响。

2.各小组派代表发言，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：改革开放以来，我国取得了哪些重大成就？

2.学生回答后，教师总结并强调改革开放的重要性。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：在改革开放的过程中，我们遇到了哪些困难和挑战？

2.学生回答后，教师引导学生思考如何应对这些困难和挑战。

3.教师总结：改革开放需要我们不断探索、创新，勇于面对困难，为实现中华民族伟大复兴而努力。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：作为一名中学生，我们应该如何为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量？

2.学生回答后，教师总结：我们要树立远大理想，努力学习，为实现中国梦而努力奋斗。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调改革开放的重要性。

2.布置作业：阅读教材相关内容，思考改革开放对我国经济社会发展的影响。

教学时间总计：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国改革开放三十年》一书，详细记录了改革开放的历程和重要事件。

-《邓小平文选》中关于改革开放的论述，了解改革开放的理论基础和指导思想。

-《中国农村改革与发展报告》系列，探讨农村改革对经济社会发展的影响。

-《中国对外开放三十年》一书，分析对外开放对我国经济全球化的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选取上述拓展阅读材料中的一本或几本进行阅读，了解改革开放的更多细节。

-通过网络资源或图书馆查阅，收集