跨学科实践活动6调查家用燃料的变迁与合理使用教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docxVIP

跨学科实践活动6调查家用燃料的变迁与合理使用教学设计-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

授课内容

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设计思路

本节课以“调查家用燃料的变迁与合理使用”为主题，通过结合九年级化学人教版(2024)上册教材中燃料相关内容，引导学生关注生活、关注社会，提高学生的环保意识和实践能力。设计以实践活动为主线，通过调查、分析、讨论等方式，让学生深入了解家用燃料的变迁及其合理使用，培养学生的跨学科思维能力和创新精神。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验、调查等活动，学会观察、分析、归纳家用燃料的特性。

2.提升学生的社会责任感，引导学生关注能源使用与环境保护，形成绿色、可持续的能源使用观念。

3.增强学生的跨学科思维，将化学知识与实际生活相结合，提高解决实际问题的能力。

4.培养学生的合作意识和团队精神，在小组活动中学会沟通、协作，共同完成任务。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在九年级化学课程中已学习了基础的化学概念，如物质分类、化学反应、能源等，对家用燃料的基本知识有所了解。此外，学生在日常生活中的观察和积累，对家用燃料的种类和使用有一定的感性认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生对化学学科普遍感兴趣，尤其是与生活紧密相关的化学知识。学生具备较强的观察能力和动手操作能力，能够通过实验和调查活动探究家用燃料的特性。学习风格上，学生表现出较强的实践操作和合作交流倾向。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解燃料的化学性质时，可能对化学反应的原理和能量转换过程存在困惑。在调查活动中，学生可能面临收集数据、分析数据的能力不足。此外，学生在合作交流中可能遇到意见分歧、沟通不畅等问题。针对这些挑战，教师需引导学生积极思考，培养他们的分析问题和解决问题的能力。

教学资源

-实物资源：家用燃料样品（如液化石油气、天然气、煤炭等）、燃烧装置、温度计、量筒等。

-软件资源：化学实验模拟软件、数据分析软件。

-课程平台：学校内部教学平台、在线学习资源库。

-信息化资源：相关教学视频、科普文章、网络调查问卷。

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物展示台、小组讨论板。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：首先，展示一系列家用燃料图片，如液化石油气罐、天然气管道、煤炭等，引导学生回顾所学燃料相关知识。然后，提出问题：“同学们，你们知道我们家庭中常用的燃料有哪些？这些燃料在使用过程中有哪些优缺点？”通过提问激发学生的思考，引出本节课的主题——家用燃料的变迁与合理使用。

2.新课讲授

-详细内容：

1.讲解家用燃料的种类及特点，结合教材内容，介绍液化石油气、天然气、煤炭等燃料的化学成分、燃烧过程和产生的污染物。

2.分析家用燃料的变迁，从传统的柴火、煤炭到现代的液化石油气、天然气，阐述科技进步对能源使用的影响。

3.讲解家用燃料的合理使用方法，包括安全使用、节能减排等方面，强调环保意识。

3.实践活动

-详细内容：

1.学生分组，每组选择一种家用燃料进行调研，包括燃料的来源、价格、优缺点等。

2.学生根据调研结果，制作一份关于家用燃料的调查报告，包括文字、图表等形式。

3.各小组展示调查报告，分享调研成果，其他学生进行提问和评价。

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

1.家用燃料的优缺点讨论：例如，天然气燃烧效率高、污染小，但价格较高；煤炭价格低，但污染严重。

2.家用燃料的变迁讨论：例如，从柴火到煤炭，再到天然气，科技进步提高了能源使用效率，降低了污染。

3.家用燃料的合理使用讨论：例如，合理使用天然气可以减少室内空气污染，节约能源。

5.总结回顾

-内容：对本节课所学内容进行总结，强调家用燃料的变迁与合理使用的重要性。结合实例，分析本节课的重难点，如燃料的化学成分、燃烧过程和污染物产生等。最后，布置课后作业，要求学生撰写一篇关于家用燃料合理使用的短文。

教学流程用时：45分钟

1.导入新课（5分钟）

2.新课讲授（15分钟）

-家用燃料种类及特点（5分钟）

-家用燃料的变迁（5分钟）

-家用燃料的合理使用（5分钟）

3.实践活动（15分钟）

-学生分组调研（5分钟）

-制作调查报告（5分钟）

-小组展示调查报告（5分钟）

4.学生小组讨论（10分钟）

5.总结回顾（5分钟）

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《能源与可持续发展》：介绍全球能源状况，探讨可再生能源的发展前景，如太阳能、风能等。

-《化学与环境》：讲解化学物质对环境的影响，以及如何通过化学手段减少污染。

-《生活中的化学》：介绍化学