剪纸教案模板5篇 .pdf

剪纸教案模板合集5篇

剪纸教案篇1

目标：

1、通过嬉戏方式，引导幼儿学剪汽车，尝摸索索，用镂空剪法剪出

正方形，长方形等图形。

2、激发幼儿的探究欲望，培育幼儿的探究精神。

预备：

范例、泥工板、纸等。

过程：

一、嬉戏导入。

师：小朋友，你们玩过开汽车的嬉戏吗？现在想不想玩一玩？看，我

的汽车开来了。

（玩嬉戏前，学会一首儿歌：大公路，宽又宽，警察叔叔站中间。红

灯亮了停一停，绿灯亮了向前行。儿歌念完后，就可以开着汽车去玩了，

但要留意红绿灯，听到警察叔叔说“红灯”就要停，“绿灯”连续向前开。

明白了吗？现在我来做警察叔叔，谁来开我的小车。

幼儿嬉戏。

师：还有谁也想做这个嬉戏？那，你有汽车吗？那么，我们一起来用

剪纸剪一辆汽车。

二、讲解镂空的技能。

（1）做汽车先要干什么？（画汽车）你认为什么地方需要修改的？

（2）教师剪轮廓。

（3）讲解车轮的剪法。

（4）师：看，我的汽车美丽吗？你喜爱吗？为什么？

（5）我的汽车有什么特殊的地方？（窗户）有哪些图形？

（6）你知道窗户是怎么剪出来的吗？你能在一张纸的中间剪出一个

长方形的窗户吗？怎么剪？

幼儿尝试操作，“还有谁有不同的剪法？”（把握对称剪的技能）

（7）圆形的窗户怎么剪？梯形的呢？你还想剪什么图形的窗户，怎

么剪？

三、幼儿操作。

师：现在我们就一起来剪汽车。首先得在你的纸上画上汽车，把外面

的剪掉，然后再剪中间的窗户等。把剪好的汽车贴在泥工板上。

四、嬉戏开汽车

师：小朋友们真能干，剪了这么多的汽车。我们先相互检查一下，看

看你的汽车能不能开。（讲评）

师：我们一起来开汽车吧。（嬉戏完毕活动）

剪纸教案篇2

课题剪纸艺术

【课题】剪纸艺术

【课型】新授课

【教材分析】本节课主要内容是向同学们传递以下几个方面的学问点：

一、让学生了解剪纸这一民间艺术之美，发扬我国民族，民间优秀的

艺术传统，增加学生的民族骄傲感。了解剪纸艺术悠久的历史，以及它的

产生进展同古代的风俗的直接关系，人们用它作为迎春、喜庆的装饰品，

还广适应用到刺绣、印染、陶瓷等工艺中。

二、剪纸具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。一般来说

北方剪纸粗暴朴拙，南方剪纸精致秀丽。剪纸题材广泛，表现劳动人民生

活、思想情感和审美情趣。其形式有阳纹、阴纹、点色、套色、分色、衬

色等。剪纸使用简化、夸大和添加的造型装饰了法，着意艺术情趣和意境

的表现。

【教学目标】

一、学问目标：1.根本了解剪纸的进展历史。

2.中国民间剪纸种类及其造型特点。

二、力量目标：1.培育学生对中国民间美术作品的初步的观赏力量。

2.平面图形的想象力和提高编辑力量

三、情感目标：1.激发学生对我国丰富多彩的民间美术的宠爱之情。

2.使学生喜爱祖国的传统文化，兴奋民族精神。

【教学重点】重点了解和把握剪纸不同类别造型的艺术形式，培育学

生制造性地设计剪纸作品力量。

【教学难点】剪纸作品的内涵及创作和正确把握纹样好连接与完整性。

【教学方法】讲授法、观赏法、争论法

【教具预备】

1.剪纸艺术的PPT课件

2.剪纸作品

3.国宝档案——剪纸的历史

4.剪刀、刻刀、蜡光纸

【学具预备】剪纸用的刀具及纸张

【课时安排】2课时

【教学过程】

一、组织教学

翻开多媒体课件，并宣布上课。

二、导入新课

让学生观赏一组剪纸的作品，并导入新课。

同学们，刚刚我们观赏了一组风格各异的剪纸作品，剪纸有哪些形式

种类，有什么艺术特征呢?今日我就带着大家进入剪纸的艺术天地。

三、讲授新课

(一)、剪纸的起源及其艺术风格1.什么叫剪纸

剪纸是一种镂空艺术，是采纳剪、刻、镂的技法在纸张上创作出

来一种民间的艺术。剪纸在民间流传极广，历史也很悠久。新疆曾出

土了距今一千五百余年的剪纸作品