第21课《望岳》课件2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

作者介绍

杜甫(712-770),字子美，河南巩县

(今河南巩义西)人，自号少陵野老，世称杜少陵、杜工部，唐代现实主义诗人，被尊为 诗圣”,与李白合称李杜。存诗1400多首，有《杜工部集》传世。杜甫的诗被称为“诗史”。他写的三吏(《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》)三别(《新婚别》《垂老别》《无家别》),是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。;

唐玄宗开元二十三年(735),诗人到洛阳应进士，

结果落第而归，开元二十四年(736),二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵(今河南、河北、山东等地),这首诗就是在漫游途中所作。泰山为东岳，是五岳(西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山)之首。诗中描绘泰山高大而磅礴的气象，以及自己企望攀登绝顶的心情，都是从望字着笔的。;

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杜甫的创作历程，可分为四个时期

1.读书与壮游时期(三十五岁之前)

2.长安十年时期(三十五到四十四岁)

3.战乱流离时期(四十五到四十八岁)

4.漂泊西南时期(四十九到五十九岁)

是;

岱宗/夫/如何?齐鲁/青/未了。

造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。

荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。

会类凌/绝顶，一览/众山小。

是;

整体感知1.诗歌大意

泰山怎么样呢?泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。

大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。

山中层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林，眼眶几乎要裂开。

我终要登上泰山的顶峰，俯瞰众山，众山就会显得极为

渺小!;

聚集。

终当;终要。

登上

同层,重叠。

裂开。

眼眶。;

2.诗题叫《望岳》,可见作者并未登上泰山。全诗没有一个望字，却句句写向岳而望，并且角度有别，有远有近，有虚有实。试以两句一组看看“望”的角度有怎样的不同?;

3.这首诗歌描写了泰山怎样的特点，从哪些句子可以看出?

岱宗夫如何?齐鲁青未了。运用设问的修辞

手法，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表

现了泰山雄伟阔大的气势。(以设问统领下文，在自问自答中，生动形??地道出泰山的绵延、高大。)

造化钟神秀，阴阳割昏晓。虚实结合，上句虚写

泰山的神奇秀丽，下句实写泰山巍峨高大的形象。【形象贴切地突出了泰山的神奇秀丽、遮天蔽日(巍峨高

大、高大雄伟)的形象。】;

荡胸生曾云，决眦入归鸟由静转动，写细望之实景。

前句用“曾云”衬托出泰山的高大雄伟。后句入字用得微妙传神，好像一只只小鸟从远处徐徐而来，又徐徐而去，足见山腹是何等深远，蕴含着作者对祖国山河的热爱之情。

会当凌绝顶，一览众山小诗人由望景而产生了登临的

愿望。“一览众山小”写诗人想象登上绝顶后放眼四望的景象，以众山的低小反衬泰山的高大雄伟。

地域之广阔可以从“齐鲁青未了”看出。景色之秀美

可以从造化钟神秀”看出。山势之高峻可从阴阳割昏晓”“会当凌绝顶”“一览众山小”看出。;

田品味赏析√1.“造化钟神秀”的“钟”有什么表达作用?

钟,聚集。运用拟人的修辞手法，赋予大自然以

人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山神奇秀丽的景象。

√2.阴阳割昏晓”的割有什么表达作用?

割,分。运用夸张、比喻的修辞手法，泰山像一

把利剑(硕大无比的刀),将山南山北的阳光切断，形成明暗两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日

(高大雄伟)的特点。;

层层白云涌现，变化多端，令人视野无比开阔。张

大眼睛远望泰山，飞鸟归林之景都尽收眼底，眼眶也似;

诗人化用了孔子的名言：登泰山而小天下”,道出了极为深刻的哲理：只有不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切。这两句富含哲理的诗句表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶和俯视一切的雄心和气概。;

5.全诗中最让你感到心胸激荡的两句?说说偏爱这两句的理由。作者当时为什么会有这样的理解呢?

会当凌绝顶，一览众山小。

这两句富含哲理的诗句表达了诗人不怕困难、敢

于攀登绝顶和俯视一切的雄心和气概。

作者之所以有这样的理解，原因是：

(1)唐朝盛世。

(2)诗人年轻，意气风发。

(3)漫游泰山，热情歌颂了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，进而透露出诗人早年兼济天下的远大抱负。;

金题演练1.会当凌绝顶，一览众山小这两句诗为什么千百年来都能引起人们的强烈共鸣?(2分)

这两句写出了泰山的高大雄伟，表达了诗人渴望登

上顶峰的愿望，同时抒发了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶和俯视一切的豪迈气概。它既表达了诗人的远大

抱负，也激励人们在人生的道路上要勇攀高峰，从而引

起人们的强烈共鸣。

金题演练2.简述诗中“凌”字的妙处。

“凌”指登上的意思，表达