2024年高中语文 第10课 过秦论教学实录6 新人教版必修3.docxVIP

2024年高中语文第10课过秦论教学实录6新人教版必修3

授课内容

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《过秦论》这篇文言文，内容涉及秦朝的兴衰历程、政治制度、军事战略等方面。教材章节为新编人教版高中语文必修3第10课。

2.教学内容与学生已有知识的联系：《过秦论》作为一篇历史文献，与学生在初中阶段学习的历史知识相衔接，同时，文言文的学习也有助于提高学生的文言文阅读能力和文学鉴赏水平。

核心素养目标

1.培养学生深入理解文本的能力，提升文学鉴赏素养。

2.增强学生的历史意识，理解历史发展与社会变革的关系。

3.提高学生的文言文阅读技巧，增强语言文字运用能力。

4.培养学生批判性思维，学会从不同角度分析历史事件。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的文言文阅读能力，对常见的文言文句式和词汇有一定的了解，能够进行简单的翻译和解读。

2.学生对历史题材的兴趣参差不齐，但普遍对中国古代历史有一定的了解，对于《过秦论》这类探讨历史兴衰的文本，兴趣较高。学生的文言文学习能力和学习风格多样，有的学生擅长记忆和模仿，有的则更注重理解和分析。

3.学生在学习《过秦论》时可能遇到的困难包括：对一些历史事件的背景理解不够深入，难以把握作者的观点和论述；文言文中的难句和生僻词汇难以理解；缺乏对古代政治、军事等知识点的系统掌握，影响