一年级下册道德与法治教学设计-4.2平安过夏天 鲁人版.docxVIP

一年级下册道德与法治教学设计-4.2平安过夏天鲁人版

授课内容

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授课时间

设计思路

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索《道德与法治》中“4.2平安过夏天”这一章节啦！??想象一下，炎炎夏日，我们该如何保护自己，避免意外发生呢？这节课，我们就来聊聊这个话题。我会通过生动的故事、有趣的互动游戏，让大家在轻松愉快的氛围中，学到安全过夏天的知识。准备好了吗？咱们一起踏上这个有趣的旅程吧！????

核心素养目标分析

本节课旨在培养一年级学生的安全意识、自我保护能力和法治观念。通过学习，学生能够认识到夏季安全的重要性，掌握基本的防暑降温、防溺水、防雷电等安全知识，提高自我保护能力。同时，培养学生遵守法律法规的意识，形成遵纪守法的良好习惯，为学生的健康成长奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级的学生对夏季安全有一定的认知，可能已经了解到一些基本的防晒、饮食卫生等常识。但对于防暑降温、防溺水、防雷电等具体的安全措施，以及如何应对突发事件，他们的了解可能还比较有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级的学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。他们喜欢通过游戏、故事等形式学习新知识。在学习能力方面，他们的注意力集中时间较短，需要教师通过生动有趣的教学方法来吸引他们的注意力。学习风格上，他们更倾向于直观、形象的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于年龄特点，一年级学生在理解复杂的安全知识和处理突发事件时可能会遇到困难。例如，他们可能难以理解防暑降温的具体方法，或者不知道在遇到危险时应该怎么做。此外，由于缺乏生活经验，他们在面对真实情境时可能会感到害怕或不知所措。因此，教师需要通过适当的教学策略，帮助学生克服这些困难，提高他们的安全意识和自我保护能力。

教学资源

-教学PPT：包含夏季安全知识、防暑降温、防溺水、防雷电等内容

-安全标志图片：如防溺水标志、防晒标志等

-实物教具：如防晒霜、太阳帽、游泳圈等模型

-安全知识卡片：用于互动游戏和知识巩固

-故事绘本：《小猪过夏天》等与安全主题相关的绘本

-环境布置：教室布置成夏季主题，增强情境代入感

-多媒体设备：电脑、投影仪、音响等

-互动游戏材料：如拼图、卡片游戏等，用于教学活动

-信息化资源：网络上的安全教育视频、动画等

教学过程

（一）导入新课

1.老师站在教室前，微笑着对同学们说：“同学们，夏天来了，天气越来越热，你们有没有觉得出门就像是在蒸桑拿呢？今天，我们就来学习一下如何在夏天保持安全，快乐地度过这个季节。”

2.学生们纷纷点头，有的还举起手来说：“老师，我知道夏天要注意防晒，不能在太阳下待太久。”

3.老师趁机引导：“很好，看来大家已经对夏季安全有了初步的认识。今天，我们就来深入探讨一下，如何平安过夏天。”

（二）新课讲授

1.**安全知识讲解**

a.老师打开PPT，展示夏季安全标志图片，引导学生识别并讲解其含义。

b.老师结合图片，讲述防晒、防暑降温、防溺水、防雷电等安全知识。

c.学生们认真听讲，不时点头，有的还做笔记。

2.**案例分析**

a.老师讲述一个夏季安全事故案例，让学生们分析事故原因。

b.学生们分组讨论，分享自己的看法。

c.老师针对学生的回答，总结夏季安全注意事项。

3.**互动游戏**

a.老师组织学生进行“安全知识大比拼”游戏，巩固所学知识。

b.游戏分为两个环节：抢答和安全知识问答。

c.学生们积极参与，气氛热烈。

4.**实地演练**

a.老师带领学生进行防晒霜的正确使用、防暑降温措施等实地演练。

b.学生们按照老师的要求，亲身体验，加深对安全知识的理解。

5.**总结与反思**

a.老师引导学生回顾本节课所学内容，强调夏季安全的重要性。

b.学生们分享自己的学习心得，谈谈如何将所学知识应用到日常生活中。

c.老师对学生的发言进行点评，鼓励他们在日常生活中注意安全。

（三）课堂小结

1.老师总结本节课的重点内容，强调夏季安全的重要性。

2.学生们回顾所学知识，表示要将安全意识牢记心间。

3.老师对学生的课堂表现给予肯定，鼓励他们在今后的生活中，时刻保持警惕，平安过夏天。

（四）课后作业

1.老师布置课后作业，要求学生完成以下任务：

a.与家长一起制定夏季安全计划。

b.搜集夏季安全知识，整理成小册子。

c.将所学安全知识分享给亲朋好友。

2.学生们认真完成作业，期待着在下次课堂上展示自己的成果。

知识点梳理

1.**夏季天气特点**：

-温度高，湿度大

-日照时间长，紫外线强

-雷雨天气增多

2.**防暑降温措施**：

-选择合适的防晒霜，正确使用防晒工具

-衣着宽松透风，颜色