Unit 4 School Days welcome to the unit 教学设计 -2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册.docx

Unit4SchoolDayswelcometotheunit教学设计-2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索的是《Unit4SchoolDays》这一单元。这个单元主要围绕学校生活展开，通过学习，我们将了解不同国家的学校日常，包括课程设置、校园活动等。这个单元的内容与我们的实际生活紧密相连，相信大家会对它产生浓厚的兴趣哦！??

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：

1.**词汇积累**：本单元涉及大量与学校生活相关的词汇，如“schedule”、“classroom”、“teacher”等。重点在于帮助学生正确记忆和运用这些词汇。

2.**句型结构**：学生需要掌握描述学校日常活动的句型，如“Whattimedoyouhaveyourclasses?”和“Iusuallyhavelunchwithmyfriendsatnoon.”

难点：

1.**文化差异理解**：学生需要理解不同国家的学校文化，这可能涉及到对某些习俗和活动的理解。

2.**词汇运用**：学生可能难以将新学的词汇自然地融入到日常对话中。

解决办法：

1.**词汇教学**：通过图片、情境模拟等方式，帮助学生记忆和运用新词汇。

2.**文化导入**：通过视频、故事等形式，介绍不同国家的学校文化，提高学生的文化意识。

3.**角色扮演**：组织学生进行角色扮演活动，让学生在实际对话中练习句型，提高语言运用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.**情境教学法**：通过创设真实的学校生活情境，让学生在情境中学习新词汇和句型，提高语言的实际应用能力。

2.**合作学习法**：分组进行角色扮演，让学生在小组合作中练习对话，培养团队协作和口语交流能力。

3.**任务型教学法**：设计一系列与学校生活相关的任务，如制作班级时间表、描述学校活动等，激发学生的创造力和实践能力。

教学手段：

1.**多媒体辅助**：利用PPT展示学校图片和视频，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。

2.**在线资源**：利用网络资源，如在线词典、教学视频，帮助学生自主学习，拓展知识面。

3.**互动软件**：使用互动教学软件，如在线问答、游戏化学习，增强课堂互动性和趣味性。

教学过程设计

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**一、导入新课（5分钟**）

目标：引起学生对学校日子的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们每天的学校生活是怎样的？你们有没有特别喜欢的课程或者活动？”

-展示一些关于不同学校日常的图片或视频片段，如孩子们上课、放学后玩耍的场景。

-简短介绍学校日子的多样性，以及本单元将要学习的不同国家的学校文化。

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**二、学校日子基础知识讲解（10分钟**）

目标：让学生了解学校日子的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解学校日子的定义，包括日常的上课时间、课程安排、校园活动等。

-详细介绍学校日子的组成部分或功能，使用图表展示不同国家的课程设置。

-通过分享其他国家学生的学校日子的故事，让学生更好地理解学校日子的多样性和全球化的联系。

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**三、学校日子案例分析（20分钟**）

目标：通过具体案例，让学生深入了解学校日子的特性和重要性。

过程：

-选择几个不同国家的学校日子案例进行分析，如日本的“修学旅行”、美国的“春季舞会”等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生体验不同文化的校园生活。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何欣赏和尊重不同文化。

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**四、学生小组讨论（10分钟**）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组分配一个与学校日子相关的主题，如“理想的学校生活”、“如何适应新的学校环境”等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

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**五、课堂展示与点评（15分钟**）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对学校日子的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

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**六、课堂小结（5分钟**）

目标：回顾本节课的主要内容，强调学校日子的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括学校日子的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调学校日子在个人成长和全球视野中的价值，鼓励学生更加积极地参与学校生活。

-布置课后作业