六年级信息技术下册 第九课电脑配角也精彩教学实录 华中师大版.docxVIP

六年级信息技术下册第九课电脑配角也精彩教学实录华中师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课内容选自华中师大版六年级信息技术下册第九课，主要围绕“电脑配角也精彩”展开。课程内容与学生实际生活紧密相关，旨在让学生了解电脑的辅助功能，提高信息处理能力。通过学习，学生能够熟练运用电脑进行简单文档编辑、演示文稿制作等操作，为今后的学习与生活打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生通过学习电脑的辅助功能，提升信息处理能力，增强解决问题的能力。同时，通过实践操作，培养学生的创新精神和团队合作意识，激发他们对信息技术学习的兴趣和动力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握电脑文档的基本编辑技巧，如文本的格式设置、段落调整、插入图片等。

②能够运用电脑制作简单的演示文稿，包括幻灯片的创建、内容排版、动画效果设置等。

2.教学难点，

①理解并运用电脑辅助工具进行信息整理和呈现，如使用表格、图表等。

②在实际操作中灵活运用所学知识解决实际问题，如设计一份符合主题的演示文稿。

③在小组合作中，培养学生的沟通能力和协作精神，共同完成演示文稿的制作任务。

四、教学资源

-软硬件资源：学生电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：电脑操作手册、演示文稿制作教程视频

-教学手段：PPT演示、现场操作演示、小组讨论、实践练习

五、教学流程

1.导入新课

-详细内容：教师以提问的方式引入话题：“同学们，你们在使用电脑时，有没有发现电脑除了玩游戏、看电影之外，还有哪些用途呢？”随后，教师展示一些使用电脑进行文档编辑、演示文稿制作的场景，引导学生思考电脑在学习和生活中的辅助作用。通过这样的方式，激发学生的学习兴趣，为新课的导入做好铺垫。（用时：5分钟）

2.新课讲授

-详细内容：

①教师讲解电脑文档编辑的基本操作，如文本格式设置、段落调整、插入图片等，并结合实际案例进行演示。

②学生跟随教师操作，尝试完成简单的文档编辑任务，教师巡视指导，解答学生疑问。

③教师讲解演示文稿制作的基本步骤，包括幻灯片创建、内容排版、动画效果设置等，通过实例展示制作过程。

3.实践活动

-详细内容：

①学生根据所学知识，独立完成一篇文档编辑任务，如写一篇短文、制作一份读书笔记等。

②学生分组，每组利用所学知识制作一份主题明确的演示文稿，如介绍学校历史、展示班级风采等。

③教师挑选优秀作品进行展示，引导学生互相评价，共同提高。

4.学生小组讨论

-详细内容举例回答：

①如何在文档中设置合适的字体和字号？

②如何在演示文稿中插入图片并调整位置？

③如何为演示文稿添加动画效果，使演示更加生动？

5.总结回顾

-内容：教师对本节课所学内容进行总结，强调文档编辑和演示文稿制作的重要性。同时，针对本节课的重难点进行具体分析和举例，如：

①文档编辑时，注意段落格式和字体设置，使文档更易阅读。

②演示文稿制作时，合理运用动画效果，增强演示的吸引力。

③在小组合作中，学会沟通与协作，共同完成任务。

整个教学流程用时：45分钟。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

-学生能够熟练掌握电脑文档的基本编辑技巧，如文本格式设置、段落调整、插入图片等。

-学生能够运用电脑制作简单的演示文稿，包括幻灯片的创建、内容排版、动画效果设置等。

-学生了解了电脑辅助工具在信息整理和呈现中的作用，如使用表格、图表等。

2.技能提升

-学生在实践活动中，提高了信息处理能力，能够快速完成文档编辑和演示文稿制作任务。

-学生学会了在小组合作中沟通与协作，提升了团队协作能力。

-学生通过实际操作，增强了解决问题的能力，能够灵活运用所学知识解决实际问题。

3.学习兴趣

-学生对信息技术学习的兴趣得到提升，愿意主动探索和学习新知识。

-学生在完成实践活动的过程中，体验到了成功的喜悦，增强了自信心。

-学生对电脑辅助工具的应用有了更深入的认识，激发了进一步学习的动力。

4.生活应用

-学生将所学知识应用于日常生活，如制作个人简历、撰写学习心得等。

-学生在家庭、学校等场合，能够运用电脑辅助工具进行信息整理和呈现，提高了生活品质。

-学生在参与社会实践活动时，能够运用所学知识，展示自己的才华和能力。

5.创新能力

-学生在实践活动中，发挥自己的想象力，设计出具有创意的文档和演示文稿。

-学生在学习过程中，学会独立思考和解决问题，培养了创新意识。

-学生在小组合作中，学会倾听他人意见，共同探讨问题，提升了创新能力。

七、课堂小结，当