2024年高校学院科研工作总结(4篇) .pdf

高校学院科研工作总结

一、健全机制保障教科研活动

（3）建立激励机制，保证经费投入，提供重要的教研活动实践与

经费保障体。学校每年进行科研先进个人评比，设立“课题研究立项

奖（市级及以上）”“学术交流成果奖”“著书立说赞助奖”，重奖

在教育科研方面取得成绩的教师，使他们得到应有的回报，享受到科

研成功的喜悦。

（4）学校还建立性能优越的校园网，教师办公室实现“室室

通”，多媒体教室等设施。

二、课题研究过程的.管理

1、课题过程管理采用分层管理、责任到人的办法。科研处主动配

合课题主管部门做好对立项课题的检查、评估和结题工作;科研处、教

研组、课题组实行分层管理，课题组负责人为该课题的责任人，切实

加强进度管理。

2、科研处要加强对课题组制定的研究方案、阶段研究计划以及实

施情况的检查和考核;收集课题研究资料和阶段性成果，上报课题主管

部门;聘请专家、学者进行课题指导，及时修正和完善课题方案;组织课

题组成员参加相关课题的学习和研讨活动;实施课题档案管理，通报研

究动态、进展情况和优秀论文。

4、课题研究中，不得随意更改课题研究负责人，研究方案与计

划。若需更改，需由课题负责人申请，经学校同意，报课题批准立项

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部门审核决定。若未经审核批准，对课题作重大调整或自行终止的，

则撤销该项课题。

5、省、市下达重点课题、学校提供的研究经费，应合理使用，做

到单独立项、专款专用、实行实效，不得挪作他用，违者按违反财务

纪律处理。

三、课题选题申报管理

（一）课题选题

选题总原则：价值、创新、准确、可行

（1）价值：是指所选课题应具有一定的研究价值，即该研究预计

成果将对教育实践有何理论指导意义，对教育科学理论有何贡献，可

对什么问题给出理论上的回答;可解决什么现实问题，为教育实践服

务。

（2）创新：主要体现在“一感三新”，即具有时代感，观点新、

内容新、角度新。

（3）准确：是指课题限定要准确，找准自己能驾驭的课题。

（4）可行：所选课题具有可操作性，研究者具有驾驭该课题的主

客观条件。

（二）课题主要来源

1、联系当前的教育思想、教育理念选定课题。

推进以培养学生创新精神与实践能力为重点的素质教育是当前教

育的主潮流，国家对课程政策的变化、学校课程决策自主权的下放反

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映了教育改革的进一步深化，从这些教育思想与教育理念出发，联系

当前的教育实际，就不难总结问题，选定课题。如《80/20教育法则的

探索与研究》《“一轴两翼”高中语文教学模式实践与研究》《培养

高中生思考力的实践与研究》《新课改下“小组合作探究”教学模式

在高中历史教学中的应用研究》等等。

2、联系学校办学方向、特色，选定课题

课题是打造学校品牌和特色的重要途径。课题研究过程就是学校

的发展过程。每所学校都有自己的办学方向、学校特点及工作重点，

每所学校在不同阶段也会有特殊的情况出现，以此为突破口，也不难

寻找到合适的问题，并由此来选定研究的课题。如我校确立的课题

《用王力精神办学育人，创建特色示范学校》《“王力精神+现代教

育”模式研究》《规范中学生汉字书写教育模式实践与研究》等就是

考虑学校实在的特点。

四、立项课题结题工作

课题结题是一个艰难的历程，又是充满新奇与挑战的砺炼!“结题

比申报要难得多。”很多人如此感概。它要求做到：一要“问题要真

实”，二要“过程要扎实”，三要“成果要确实”。

今年____月，学校结合科研课题到结题时间未结题的实际情况，

行政会议决定：要求科研处对____“____”到期未结题的科研课题进

行一次集中清理，对立项课题进行统计并认真检查课题的进展完成情

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况，抓紧督促具体课题负责人在规定时间内按要求完成课题的结题工

作。

1、课题清理范围

本次清理的课题限于____年以前批准立项且到结题尚未结题的全

国教育科学规划课题、广西规划办、广西教育科学规划课题、玉林市

规划课题等各级各类立项课题。

2、具体清理检查办法