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三年级小学语文教学随笔
(经典版)
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序言
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三年级小学语文教学随笔
三年级小学语文教学随笔5篇
无论在学习或是工作中,大家一定没少看到别人写的随笔吧?随
笔是过去社会较为流行的一种文体,语言灵动,婉而多讽。为了帮助
大家更多的了解随笔,下面是本店铺整理的三年级小学语文教学随笔,
仅供参考,希望能够帮助到大家。
三年级小学语文教学随笔1
因为我是第一次走入三年级语文教学这个环境中,在教学过程中
有很多问题需要去反思,去探究,具体做到一下几点:
一、创建趣味、丰富的语文课堂来吸引学生的集中力,提高教学
效果。
我刚教三年级语文教材时,初感新奇,教材内容形式多样化,但
同时又担心应如何吃透新大纲精神,把握教材内容,充分发挥教材的
精湛之处。要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易,就
算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师
身上。开始上课的时候常常觉得力不从心,觉得孩子总是不是那么认
真的听课,不能那么专心,开小差,常常半路停下来处理课堂纪律问
题。反省觉得是自己纪律没抓好。我开始反思课堂纪律不单是孩子的
问题,更多的也是老师的问题,正如所说“我拿什么去吸引你——我
的孩子。”我开始注重提高课堂本身的趣味性,更加用心的去好好的
备课。你的课有激·情,同学们也容易被你的激·情所带动,所感染;
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你的课有意思,同学们才乐意全身心的步入你的课堂,走进乐于学习
的世界。所以要用心备课、认真备课,不备好课,不进课堂。
二、要必须培养他们良好的学习习惯和优良的学习氛围,更加注
重他们“自主、合作、
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