幼儿大班语言公开课故事教案《小熊过桥》 .pdf

幼儿教育：________

幼儿大班语言公开课故事教案《小熊过桥》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿大班语言公开课故事教案《小熊过桥》

【活动目标】

1.幼儿体会小熊过桥时害怕、紧张的心情，体验小熊过桥以后的胜

利心情，培养自信、勇敢、不怕困难的精神。

2.幼儿充分发挥想象力、语言表达能力，并用语言、表情或动作表

现故事内容。

3.幼儿通过观察图片、欣赏动画、理解故事内容的基础上，看图讲

述故事。

【活动准备】

自制小竹桥、《小熊过桥》课件、图谱、录音机。

【活动重点】

理解故事的内容，增进自信、勇敢、不怕困难的精神。幼儿通过观

察图片、欣赏动画、理解故事内容的基础上看图讲述故事。

【活动难点】

幼儿通过观察图片、欣赏动画、理解故事内容的基础上，有感情地

讲述故事。

【活动过程】

一、幼儿体验过“小竹桥”时害怕、紧张的心情，体会过桥以后胜

利的心情，培养自信、勇敢、不怕困难的精神

师：今天老师要带大家去看一场有趣的无声动画片，想看吗?可是

我们去看动画片必须要走过一座小竹桥，我们走竹桥时一定注意安全，

不推不挤。

幼儿走过“小竹桥”。

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师：小朋友过桥后心情如何?启发幼儿运用各种形容词表达当时的

心情。

师：小朋友还能用自己的表情来表现自己现在兴奋和欣喜若狂的心

情吗?(启发幼儿用表情或动作表现心情)

师：可是当大家刚走上桥时，又是怎样的心情呢?

师：我们再用表情来表现当时害怕、恐惧、提心吊胆的心情吧。

教师小结：从大家的表情可以看出当时真的很害怕，可是生活中还

会遇到同样的困难，(教案.出自：屈老师.教案网)但是只要我们自信、

勇敢，不怕困难，就能体验到成功的快乐。(本环节通过幼儿体验“过

桥”的心情，便于幼儿观察图片中小熊的表情，为下面环节看图讲述故

事做好铺垫。)

二、利用各种形式引导幼儿看图讲述，理解故事内容的基础上，有

感情地讲述故事。

1.出示故事图片，发散幼儿思维，培养幼儿观察力。

师：这些图片讲了一件什么事情?

幼儿讲述。

师：小熊过桥时，乌鸦、河水、小鱼会和小熊说些什么?

幼儿讲述。

师：请大家想想刚才自己过桥前后的心情变化，再来完整地讲述故

事吧。

幼儿较完整地讲述故事。

教师小结：大家能够通过观察图片发挥自己的想象力较完整地讲述

一个小熊过桥的故事，那到底是这样的吗?请大家欣赏一下小熊过桥的

无声动画片吧。

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2.欣赏无声动画片，发散幼儿思维，培养幼儿的想象力。

出示图谱，并引导幼儿能有感情地讲述故事。

师：刚才我们看动画片时，小螃蟹也看到了，它还画了一幅连环画，

请大家观察小熊过桥时小熊、乌鸦、小鱼的动作、表情，再联系自己“过

桥”时的心情，再来有感情地讲述这个故事吧。

3.欣赏有声动画片，完整欣赏故事《小熊过桥》，帮助幼儿理解故

事的内容。

师：刚才的动画片，有只小喜鹊也看到了，它还编出了一个动听的

故事呢，我们一起来欣赏小喜鹊编的故事《小熊过桥》。

师：如果生活中我们的朋友遇到了困难我们应该怎么做?

教师小结：我们不应该嘲笑别人，而应该给予朋友帮助和鼓励。

4.为无声动画配音。

师：让我们一起有感情地为无声动画配音吧。

5.幼儿加上表情、动作表演故事情节。

三、结束环节：播放《小熊过桥》的歌曲，幼儿勇敢、自信地过桥

师：小熊在鲤鱼的鼓励下成功过桥了，让我们给小熊做个榜样，勇

敢、自信、不怕困难地过桥，在以后的生活中也要勇敢面对困难，争当

一名小勇士。