2015三年级下册美术教学设计（沪教版）教案.pdfVIP

单元主题：第一单元实用小设计

课题名称：第1课花儿朵朵

课题名称：第2课小小通讯录

单元主题：笫二单元远古时代

课题名称：第3课学做画像砖

课题名称：第4课古器物

课题名称：第5课泥塑青铜鼎

单元主题：第三单元印出来的画

课题名称：第6课刻刻划划学版画

课题名称：第7课贴贴卬印学版画

课题名称：第8课小小藏书票

单元主题：第四单元走近大师

课题名称：第9课旋转的短线

课题名称：第10课用短线组成的画

课题名称：第11课我学大师画头像

单元主题：第五单元尝试写生的快乐

课题名称：第12课迷人的细节

课题名称：笫13课我眼中的静物

课题名称：第14课写生身边的人

单元主题：第六单元有趣的彩墨

课题名称：第15课水墨游戏

课题名称：第16课瓶子里的花

课题名称：第17课我画的树

单元主题：第七单元多彩的生活

课题名称：第18课我学做蜡染

课题名称：第19课我的蜡染花布

课题名称：笫20课装饰我的家

单元主题：第八单元我用电脑来裁剪

课题名称：第21课剪影小动物

课题名称：第22课漂亮的风景画

单元主题：第一单元实用小设计

课题名称：第1课花儿朵朵

＜知识要素

色彩搭配、材料选择

e技能要求：

纸花的制作及剪、拼、贴技巧

＜教学目标

体验与发现：体验种材料，发现许多物品都能利用

实践与创造：用纸花和种材料对画面进行装饰

欣赏与评议：学习欣赏的方法，评价自己和他人的作品

◊教学重点

材料的选择和利用，乂及了解简单的设计

令教学难点

色彩的搭配与构图（设计）

＜教学过程

一.引入与交流

i.展示，欣赏范作。

2.了解花的种制作方法及种物品的利用。

3.制作展示，通过制作了解方法。

4.学生尝试制作。

5.展示作业，分析存在的问题，知道色彩的搭配。

发现与尝试

1.欣赏范作，谈谈自己的感受。

2.归纳意见，引导认识纸花制作方法及其他物品如何来进行装饰以及色彩的搭配和置单的

版面设计。

三.创造与辅导

1.用展示的方法比较学生典型作业有何不同。

2.比较不同材料饰的不同感受。

3.掌握色彩搭配的基本知识。

4.尝试探索运用种方法和手段对纸花进行装饰。

四.欣赏与评论

1.学生自评，讲述自己设计及制作过程中的创意和不足之处。

2.小组互评，对别人的作品进行评头论足，发现优点和不足之处。先组内，后组外进行。

3.教师总评肯定学生成渍，增强自信。

4.同学之间作品进行比较分析，提高自信心。

单元主题：第一单元实用小设计

课题名称：第2课小小通讯录

＜知识要素

色彩搭配、材料选择

＜技能要求：

学习装饰方法

。教学目标

体验与发现：体验制作的乐趣，发现生活中的美。

实践与创造：装饰通讯录，学会装饰自己身边的小物品。

欣赏与评议：基本掌握色彩搭配规律，设计有创意C

＜教学重点

装饰通讯录

个教学难点

装饰方法的选择

＜教学过程

导入与尝试

1.教师出示通讯录，让学生说说种制作方法。

2.教师展示制作方法，学生制作。

3.教师出示已装饰的通讯录，激发学生学习兴趣。

4.学生尝试制作。

5.展示作业，分析存在的问题。

二.分析与感受

1.欣赏范作谈谈自己的制作方法。

2.教师归纳同学的意见，引导制作的要点：字与画面的关系，色彩的搭配。

三.创造与指导

1.展示比较学生典型作业有何不同，加以改迸。

2.比较字的文职不同的画面感受。

3.掌握色彩搭配的基本知识。

4.尝试探索应运种方法和手段对画面进行装饰。

四.欣赏与评论

1.学生自评，讲述自己的作品有哪些创意，还有哪些不足。

2.小组互评，对别人的作品进行