二年级体育下册 跳双绳教学设计.docx

二年级体育下册跳双绳教学设计

主备人

备课成员

设计意图

嗨，亲爱的小朋友们，今天咱们来学习一项超级有趣、充满活力的运动——跳双绳！??这节课，我们不仅要掌握跳双绳的技巧，还要锻炼我们的协调能力和耐力哦！??我希望通过这堂课，让你们在轻松愉快的氛围中，爱上这项运动，让你们的体育生活更加丰富多彩！??让我们一起来挑战吧！???♂????♀?

核心素养目标

在这个跳双绳的教学中，我们注重培养孩子们的体育健康意识、动作协调性和团队合作精神。通过学习跳双绳，孩子们将学会如何设定目标、挑战自我，同时，这项活动也能帮助他们建立良好的运动习惯，增强体质，培养积极向上的心态。在这个过程中，孩子们将学会欣赏自己的进步，享受运动的乐趣，为终身健康打下坚实的基础。?????♂????♀?

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级的孩子们在上个学期已经接触过跳绳的基本技巧，如单脚跳绳，所以他们对跳绳有一定的认识。但跳双绳作为进阶技巧，对于他们来说还是新鲜且具有一定挑战性的。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

孩子们对体育活动普遍保持较高的兴趣，喜欢新鲜感和挑战。他们在体育课上的表现往往活泼、好奇心强，善于模仿。大部分学生在协调性和运动能力方面有一定的基础，但个别学生可能在动作协调和节奏感上有所欠缺。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于跳双绳需要较高的协调性和节奏感，部分学生可能会感到动作不协调，节奏难以把握。此外，由于双绳运动比单绳运动更加复杂，部分学生可能在学习初期会遇到挫折感，需要老师及时给予鼓励和指导。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-双人跳绳若干条

-跳绳场地标记器（如粉笔、标记旗等）

-音乐播放设备

-互动白板或投影仪

-人体运动图解卡片

-安全提示和动作示范视频

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.轻松热身：

-进行简单的拉伸运动，如头部运动、手臂摆动等，让学生充分活动开身体，为跳双绳做好准备。

2.游戏互动：

-组织一个“跳绳接力”游戏，让学生两两一组，比一比哪组跳得又快又好。通过游戏激发学生的学习兴趣，为跳双绳技能的学习奠定基础。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.动作示范：

-教师展示正确的跳双绳动作，包括站位、握绳方式、跳绳节奏等，并配以简明的语言讲解。

2.分步骤讲解：

-首先讲解站位和握绳方式，强调保持身体平衡和协调；

-然后讲解跳绳节奏，让学生学会控制跳绳的速度和高度；

-最后讲解如何配合伙伴，进行双人跳。

3.互动提问：

-教师提问：“大家觉得跳双绳最重要的是什么？”

-学生回答：“协调、节奏、配合。”

-教师总结：“没错，协调、节奏和配合是跳双绳的关键。”

三、实践活动（用时20分钟）

1.学生练习：

-学生在教师的指导下，开始尝试跳双绳。教师巡回指导，纠正错误动作。

2.分组练习：

-学生两两一组，互相学习、交流跳双绳技巧。

3.教师示范与指导：

-教师挑选几组跳得较好的学生进行示范，让学生们学习他们的技巧。

-教师针对学生在练习过程中遇到的问题进行个别指导。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论如何提高跳双绳技巧：

-“如何保持身体平衡？”

-“如何控制跳绳的速度和高度？”

-“如何与伙伴配合，提高默契度？”

2.分享学习心得：

-学生分享自己在练习过程中的心得体会，如如何克服困难、如何提高速度等。

3.总结经验教训：

-教师引导学生总结经验教训，如遇到困难时如何调整心态、如何寻求帮助等。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.回顾本节课学习内容：

-跳双绳的基本技巧、协调、节奏、配合等。

2.强调重点：

-跳双绳需要注重协调、节奏和配合，提高技巧的关键在于多练习、多交流。

3.展望未来：

-希望学生们在今后的学习中，能够不断提高跳双绳技巧，为我国体育事业贡献自己的力量。

教学重难点：

-教学重点：跳双绳的基本技巧、协调、节奏、配合。

-教学难点：如何提高跳双绳技巧，使学生能够在实践中熟练掌握。

（用时45分钟）

教学资源拓展

1.拓展资源：

-跳绳的历史与发展：介绍跳绳的起源、演变过程以及在不同文化中的地位，让学生了解跳绳的文化内涵。

-跳绳的健康益处：讲解跳绳对心肺功能、协调性、耐力等方面的益处，增强学生对跳绳运动的兴趣。

-双人跳绳的趣味玩法：介绍一些双人跳绳的趣味玩法，如“剪刀石头布”、“猜数字”等，丰富课堂内容。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家里与家人一起练习跳双绳，提高家庭亲子关系。

-建议学生在课外时间观看跳绳比赛或表演视频，学习高水平的跳绳技巧。

-引导学