校园欺凌ppt课件(图文).pptx

反对校园欺凌

你我同在

目录

致欺凌者的一封信

1.欺凌不仅仅是欺凌者的责任，也是我们每个人的责任。

2.我们需要共同努力，终结欺凌。

3.每个人都可以为创造一个友善的校园环境贡献力量。

1.你可以选择继续欺凌，也可以选择停止。

2.停止欺凌，不仅能帮助他人，也能帮助你自己。

3.你的选择将决定你的未来。

欺凌的终结

1.欺凌是一种错误的行为，它必须被终结。

2.你可以选择成为终结欺凌的人。

3.停止欺凌，选择友善。

1.停止欺凌，选择友善。

2.试着去了解被你欺负的人，你会发现他们也有闪光点。

3.改变自己，才能赢得真正的尊重。

校园欺凌案例

基本案情：2021年，有网友发布视频称某县有多名女生在厕所霸凌另一名女生。视频中先后有两名女生站出来扇某一女生耳光，其中一人连续击打20下，打完后还怂恿其他女生，并称“出了事我扛着”。过程中有女生帮忙计数，另有一名女生在旁拍摄。

刘某某系某中学初中学生，因琐事与一同学发生矛盾，指使无业青年主父笑某、文某教训这名同学。笑某、文某等人赶到学校门口时，与刘某某有矛盾的同学已经离开学校。刘某某想起朋友殷某某与同学王某某有矛盾，随即指使笑某、文某等人在学校附近对王某某拳打脚踢，致王某某轻伤。

2021年8月14日，有网友发布视频称，安徽歙（shè）县有多名女生在厕所霸凌另一名女生。视频中先后有两名女生站出来扇某一女生耳光，其中一人连续击打20下，打完后还怂恿其他女生，并称“出了事我扛着”。

后经歙县警方调查，网传未成年人欺凌视频内容属实。公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对王某某等10名违法行为人的寻衅滋事行为依法作出处理决定。

某县中学发生了一起校园暴力事件，6名高二女生持刀威逼5名学妹脱光衣服集体猥亵。6名涉案女生被当地警方刑拘。

案例启示：打人的孩子受到了法律的制裁，而被打的孩子，从案发后8个月时间里，始终是把自己关在家里的屋子里，不出来，心理伤害更重。

校园欺凌案的影响

校园欺凌行为的形式多种多样，包括身体攻击、言语攻击、心理攻击、网络攻击等。这种多样性增加了识别和处理欺凌行为的难度。

校园欺凌行为对受害者、欺凌者和旁观者都会产生长期的影响。受害者可能会形成长期的心理创伤，欺凌者可能会形成不良的行为习惯，旁观者可能会形成冷漠的态度。

校园欺凌行为往往具有隐蔽性和复杂性，难以被及时识别和发现。例如，一些心理攻击和言语攻击可能不会留下明显的痕迹，导致老师和家长难以察觉。

校园欺凌行为可能会随着时间的推移而不断积累，对受害者的伤害也会不断加重。例如，一个学生长期受到欺凌，可能会逐渐形成严重的心理问题。

拒绝校园欺凌

增强自我保护意识

学生应保持低调，避免成为欺凌目标，如不携带过多贵重物品，不公开显露财物。同时，要提高自我防护能力，学习简单的自卫技巧。

学会应对和报告

面对欺凌，学生要勇敢站出来说“不”，并及时向老师、家长或信任的成年人报告。在能力范围内帮助被欺凌者，拒绝成为旁观者或帮凶。

家庭在预防校园霸凌中扮演着至关重要的角色。家长应给予孩子更多家庭关爱，注重与孩子的沟通与交流，了解孩子的需求和想法。在教育方式上，家长应避免采用打骂等极端行为，而应以引导、鼓励为主，培养孩子坚强品格。同时，家长还应监管孩子接触的信息，避免孩子沉迷于暴力游戏、动画片及电视剧，减少不良信息的影响。

加强法律与社会支持

完善相关法律法规，建立法律防范体系，对欺凌行为进行有效震慑。

社区可邀请公安部门举办讲座，普及法律知识，增强学生的法律意识。

感谢聆听！