《篆刻艺术——刻制印章》（教学设计）全国通用三年级上册综合实践活动.docxVIP

《篆刻艺术——刻制印章》（教学设计）全国通用三年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

同学们，今天我们要一起走进《篆刻艺术——刻制印章》的世界，感受传统文化的魅力。这节课，我们不仅要了解印章的历史，还要亲手制作一枚属于自己的印章。我会带领你们一步步完成从选材、设计到刻制的全过程，让你们在动手实践中，领略篆刻艺术的独特韵味。准备好了吗？让我们一起开启这段奇妙的篆刻之旅吧！??????

二、核心素养目标

1.文化传承：了解篆刻艺术的历史与特点，增强对中华传统文化的认同感和传承意识。

2.创意思维：在印章设计中发挥想象力，培养学生的创新思维和审美能力。

3.实践操作：掌握篆刻的基本技巧，提升动手实践能力和细致耐心。

4.合作交流：在小组合作中，学会与他人沟通协作，培养团队精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握篆刻的基本工具和材料，包括刻刀、印石、印泥等的使用方法。

②熟悉篆刻的基本步骤，从设计图稿到雕刻成型的整个过程。

③学习篆刻的基本技法，如线条的粗细、转折的力度等，以确保印章的线条流畅和形状规整。

2.教学难点，

①在设计印章时，如何将文字、图案与印章的形状巧妙结合，达到美观和实用的效果。

②掌握正确的握刀姿势和刻刀的运用技巧，避免在篆刻过程中造成工具损坏或伤害自己。

③篆刻过程中保持印章表面的清洁，以及如何处理雕刻过程中产生的瑕疵和凹凸不平。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《篆刻艺术——刻制印章》的学习资料。

2.辅助材料：准备与篆刻艺术相关的历史图片、印章设计图、操作步骤视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备刻刀、印石、印泥、毛笔等篆刻工具，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保学生有足够的空间进行篆刻实践。

五、教学过程

一、导入新课

（1）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个古老而神秘的技艺——篆刻。你们知道什么是篆刻吗？请同学们先来谈谈你们的想法。

（2）同学们的答案都很棒！接下来，我们就正式开始今天的课程，让我们一起走进篆刻的世界。

二、新课讲授

1.篆刻的历史与起源

（1）首先，我们来了解一下篆刻的历史。篆刻起源于我国古代，距今已有几千年的历史。同学们，你们知道篆刻最初是用来做什么的吗？

（2）同学们，篆刻最初是用来作为印章的。那么，印章在古代有什么作用呢？

（3）印章在古代是身份和权力的象征，用于盖章、签名等。现在，印章已经发展成为一种独特的艺术形式。

2.篆刻的基本工具与材料

（1）接下来，我们来认识一下篆刻的基本工具和材料。请同学们拿出教材，我们一起看看。

（2）教材中介绍了刻刀、印石、印泥、毛笔等工具和材料。同学们，你们知道这些工具和材料分别有什么作用吗？

（3）刻刀用于雕刻文字和图案，印石是篆刻的主要材料，印泥用于盖印，毛笔用于书写。

3.篆刻的基本步骤

（1）现在，我们已经了解了篆刻的基本工具和材料，接下来，我们来学习篆刻的基本步骤。

（2）首先，我们要设计印章的图案和文字。请同学们打开教材，看看教材中的设计图。

（3）设计完成后，我们将图案和文字刻在印石上。这个过程需要注意刀法的运用和线条的流畅。

4.篆刻的基本技法

（1）在篆刻过程中，我们需要掌握一些基本的技法。请同学们拿出教材，我们一起学习。

（2）教材中介绍了线条的粗细、转折的力度等技法。同学们，你们知道这些技法有什么作用吗？

（3）掌握这些技法可以使我们的篆刻作品更加美观和规整。

三、实践操作

1.分组讨论

（1）接下来，我们将进行分组讨论。请同学们分成小组，讨论一下如何设计一枚具有自己特色的印章。

（2）在讨论过程中，要注意发挥团队协作精神，共同完成设计。

2.实践操作

（1）现在，请同学们按照刚才的设计，开始进行篆刻实践。

（2）在操作过程中，要注意安全，正确使用工具和材料。

（3）老师会巡视指导，帮助同学们解决遇到的问题。

四、作品展示与评价

1.作品展示

（1）同学们，现在请你们展示一下自己的篆刻作品。

（2）请同学们从设计、雕刻、整体效果等方面进行评价。

2.总结与反思

（1）通过今天的课程，我们学习了篆刻的历史、工具、步骤和技法。

（2）同学们，你们觉得篆刻这门技艺有什么特点？

（3）篆刻是一门既具有历史底蕴，又充满创意的艺术。希望同学们在今后的学习中，继续探索篆刻的奥秘。

五、作业布置

1.请同学们回家后，继续练习篆刻，尝试设计并雕刻一枚新的印章。

2.下节课，我们将进行篆刻作品交流，请大家做好准备。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：

学生通过本节课的学习，能够准确掌握篆刻艺术的历史背景、基本工具和材料，以及篆刻的基本