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中班音乐《喜欢你》

活动目标：1.基本会说、唱儿歌，并模仿说唱部分的动作。2.能随音

乐变化找到朋友并作出相应“喜欢”的动作。3.体验与同伴表达交往

的快乐。活动准备：1.音乐：我喜欢你。2.PPT：幼儿交往的照片。活

动过程：1.入场：听音乐《喜欢你》开火车入场，并坐到位子上。2.直

接导入，引出儿歌。师问：（1）我喜欢你们，你们喜欢我吗？谁愿意

到这里来喜欢喜欢我？（师张开手，做出抱的姿势，让幼儿上前，可

一人，可多人）（2）你们刚才是怎么喜欢我的？（抱抱）3.出示PPT

小朋友们抱抱的照片，引出：喜欢你，抱抱你。师：那喜欢你除了抱

抱还能怎么样呢？（出示亲亲的照片）他们在干什么？师幼共同说：

喜欢你，亲亲你。师：林老师喜欢你们，看，林老师送了个大拇指给

你们，你的大拇指呢？一起说：喜欢你，夸夸你。（让幼儿互相之间

夸夸）4.出示PPT小朋友们做鬼脸的照片，引出：喜欢你，逗逗你。

（1）师问：他们在干什么？小朋友们，你们也做个鬼脸，来看看谁

做的最好玩，最好笑。（在幼儿做的同时，师可去幼儿那问幼儿扮的

是什么。）（2）喊几名幼儿上前变给其他小朋友看，再让所有的幼儿

一起做鬼脸变给听课的老师看。师可说：我来看看谁变得能让人哈

哈大笑。5.出示第二段配乐，老师说B段儿歌。师：下面一起来听

一听林老师今天是怎么喜欢你们的。边说边做动作。在第二遍时

，师幼共同边说边做动作。6.教师走到幼儿中间，帮助幼儿巩固儿

歌。师：你们今天做的这么棒，这次我要找好朋友去喜欢喜欢他。

师边唱边走到幼儿中间去抱抱、亲亲幼儿。7.学习A段儿歌。师：幼

儿园里真有趣，有这么多人喜欢你的，那高兴吗？幼儿园里真有趣，

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除了有这么多人喜欢你，小朋友还能在一起做游戏，你们开不开心啊？

（开心）下面我们把这首儿歌完整的听一遍。8.游戏巩固。（1）两人

之间玩游戏。师：下面我们玩一个喜欢你的游戏，首先先好朋友之

间玩。找个好朋友面对面，一起喜欢喜欢他。（2）全班一起玩游戏。

9.结束。师：今天有这么多人喜欢你们，我们开着小火车一起出去找

更多的小朋友去喜欢喜欢他们好不好？

课后反思：在课次《喜欢你》活动中，我以幼儿为主体，考虑到我班

幼儿的能力，第一环节以谈话导入“你喜欢我吗？”“观看PPT四个

动作的喜欢”来切入主题，一开始就观看PPT记住歌词内容，这样很

容易把歌词给记住了。幼儿第一环节掌握住了，于是，我把歌词创编

到歌词中，让幼儿通过做动作——完整听音乐——最后结合音乐边唱

边做动作表达自己喜欢的意思。在上台表演环节中，我首先请能力强

的幼儿来表演带动胆小的孩子参与活动中去，整节课下来老师上的轻

松，孩子玩的也开心。这样激发了幼儿的学习的兴趣，帮助幼儿对音

乐歌词和动作，解决了本次活动的重难点。在最后一个环节在我的肢

体语言提示下，幼儿边大声唱歌边做动作，使幼儿更加自信，活动气

氛更加活跃。我想一个活动能够精心设计，效果应该还是可以的。

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