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写字课《左右结构的字》

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目录

CONTENTS

01

左右结构字的基本概念

02

左右结构字的书写技巧

03

左右结构字的分类与例字分析

04

左右结构字的课堂练习

05

左右结构字的课堂总结

06

教学设计与实施

01

左右结构字的基本概念

左右结构的定义

左右结构是指汉字左右两部分并列，左边为偏旁，右边为声旁或主体部分。

左右结构的字在汉字中占有较大比例，是汉字书写的基础之一。

左小右大

如“动”、“功”等，左边部分较大，右边部分较小。

左大右小

左右均等

如“和”、“册”等，左右两部分大小相当，相互平衡。

如“明”、“林”等，左边部分较小，右边部分较大。

左右结构的常见形式

左右结构字的特点

左右结构字的空间布局要合理，左右两部分要互相协调，整体美观。

01.

偏旁部首的书写位置要准确，与主体部分相互呼应，形成整体感。

02.

书写时要注意左右两部分的笔画顺序和书写规则，避免出现混乱和错别字。

03.

02

左右结构字的书写技巧

坐姿

双脚平放地面，背部挺直，眼睛与纸面保持一定距离，避免过近或过远。

握笔姿势

手掌空心，拇指和食指捏住笔杆，中指托住笔杆底部，笔尖与纸面成约45度角。

坐姿与握笔姿势

观察字形

先整体观察左右结构字的字形，确定各部分的比例和位置。

左边部分书写

先写左边部分，注意笔画的起笔和收笔位置，以及与右边部分的相对位置。

右边部分书写

再写右边部分，同样注意笔画的起笔和收笔位置，以及与左边部分的协调。

整体调整

写完后，观察整个字形的整体效果，如有不协调之处，及时进行调整。

左右结构字的书写步骤

左右两部分的大小、高低、宽窄要协调平衡，避免重心不稳。

左右两部分之间要有呼应关系，通过笔画的穿插、避让，使整个字更加紧凑美观。

左右结构的字中，左右两部分的笔画要有所变化，避免重复和单调。

在书写左右结构的字时，尽量遵循其字源和演变过程，保持汉字的传统美感。

左右结构字的书写规律

左右平衡

相互呼应

笔画变化

遵循字源

03

左右结构字的分类与例字分析

特点

左右两部分宽度基本相等，相互平衡，如“林”、“朋”、“羽”等。

书写要点

注意左右两部分的呼应和平衡，避免出现左右高低不平或错位的情况。

左右等宽的字

特点

左半部分较窄，右半部分较宽，如“明”、“阳”、“时”等。

书写要点

左半部分要紧凑，右半部分要舒展，同时注意左右两部分的重心要稳定。

左窄右宽的字

左半部分较宽，右半部分较窄，如“刚”、“刮”、“刻”等。

特点

左半部分要舒展，右半部分要紧凑，同时要注意左右两部分的相互穿插和避让。

书写要点

左宽右窄的字

04

左右结构字的课堂练习

左右两边宽度相当，左部横画较多，右部横画较少。

弩

左右部分宽度一致，整体字形较为方正。

驽

01

02

03

04

左中右基本等宽，注意横的伸展和竖的收缩。

掰

左右两部分宽度相等，左边“口”略小，右边“鸟”略大。

鸣

练习左右等宽的字

左部“口”字旁较小且靠上，右部“犬”字旁较大且靠下。

吠

练习左窄右宽的字

左部“日”字旁较小，右部“云”字底较大，横画伸展。

昙

左部“金”字旁较小，右部“乍”字较大，撇画向左伸展。

铡

左部“佥”字较小且靠上，右部“刂”字旁较大且靠下。

剑

练习左宽右窄的字

剩

左部“乘”字旁较大且宽，右部“刂”字旁较小且窄。

勃

左部“孛”字旁较大且宽，右部“力”字较小且窄。

劈

左部“辟”字旁较大且宽，右部“斤”字较小且窄。

舫

左部“方”字旁较大且宽，右部“舟”字较小且窄。

05

左右结构字的课堂总结

每次提笔都是练习的机会，要养成书写规范的好习惯。

练字时须全神贯注，有助于提高专注力和意志力。

通过练习，可以逐渐提高对字体美感的鉴赏能力。

练字也是练心，可以培养耐心、细心和恒心。

提笔即练字，练字亦练心

书写规范

专注力培养

审美提升

心态调整

左右结构字的书写心得

理解左右结构字的构字原理，如比例、高低、宽窄等。

掌握结构特点

在左右结构的字中，要突出主要笔画，使其具有支撑作用。

整体结构要平稳，避免出现倾斜或失重的情况。

突出主笔

左右结构的字要注意笔画间的穿插避让，避免笔画冲突。

穿插避让

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02

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03

平衡稳定

课后作业与复习建议

认真完成作业

根据课堂所学，认真完成课后作业，巩固所学知识。

复习已学字

定期复习已学过的字，加深印象，避免遗忘。

拓展练习

尝试练习更多左右结构的字，拓宽视野，提高书写水平。

互相评价

与同学互相评价作业，指出优缺点，共同进步。

06

教学设计与实施

教学目标与内容

知识与技能目标

让学生认识左右结构的字，掌握左右结构字的书写规则及笔画顺序。

过程与方法目标

情感态度价值观目标

通过示范、练习和纠正等环节，让学生逐步掌握左右结构字的书写技巧，提高书写能力。

培养学生对汉字