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小学语文四年级(下)阶段作业
第一章不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀
春天到,万物复苏,让我们迎着微风去寻找春天!阅读材料,完成下列题目。
春天来了!柳树抽出了nènlǜ的芽,在阳光下,shǎnshuò着光芒。乐乐不由得吟诵起
杨万里的诗:“篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。”他开心地出门寻找春天,他来到wūyán
..
下,沙沙的小雨奏起春天dútè的韵律,那丝丝的雨声应和着燕子的呢喃,不能不说是一种心
灵的wèijiè。他来到hétān边,绮丽的zhāoxiá是春天huálì的zhuāngshì,姗姗来迟
.
的白鹭时而立于小树的绝顶,时而xiāosǎ地展翅遨游,对于这生机勃勃的春天,白鹭不能不说
是点睛之笔!
....
1.看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
2.下列词语中,加点字读音全部正确的一项是()
A.应和(he)绮丽(qí)B.应和(he)绮丽(qǐ)
....
C.应和(hè)绮丽(qí)D.应和(hè)绮丽(qǐ)
....
3.下列词语中的“疏”与“篱落疏疏一径深”中的“疏”意思相同的是()
A.疏通B.疏远C.疏散D.疏林
4.下列与“点睛之笔”意思无关的成语是()
A.妙笔生花B.神来之笔C.画蛇添足D.画龙点睛
5.下列冒号使用有误的一项是()
A.同学们唱着:《春天在哪里》的歌曲,走进操场。
B.多少种绿的颜色呀:墨绿、浅绿、翠绿、粉绿……
C.一起去踏青吧:迎着阳光,吹着微风。
D.在天晴了的时候,该到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔。
要提优,用学霸!
第二章等闲识得东风面,万紫千红总是春
四(1)班开展了“诗意春天”的综合性学习活动,我们一起参与其中吧!
乐乐提议举办诗歌知识竞赛,请你先来答一答。
6.请把诗人和他的信息连起来。
屈原唐代著名的山水田园派诗人
陶渊明倡导“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想
孟浩然中国第一位田园诗人
范仲淹战国时期楚国诗人,历史上伟大的爱国诗人
7.填空。
春天是多彩的。杨万里眼里的春天是一片充满童趣的黄色“,。”
杜甫眼里的春天是深浅不一的粉红色“,?”艾青眼里的春天
到处是绿的,“所有的绿集中起来,挤在一起,,。”我眼
中的春天是(填颜色)的,因为。
8.阳阳提议举办诗歌仿写活动,请你试着写一写。
例:到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
我的仿写:
9.除了举办诗歌知识竞赛、诗歌仿写活动,请你再设计两个活动环节。
...........
10.老师对阳阳说:“请你转告明明,让她为活动做一个课堂演讲。”(改为转述句)
阳阳这样对明明说:
11.写演讲稿。
听了阳阳的转述,明明准备以“校园里的春天”为题做演讲,请你也参与其中,与大家说说你
发现的校园里的春之美。注意演讲格式。
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小学高级语文教师。现从事语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,所任教学科成绩显著,曾多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任“。 可以为中小学生提供专业的语文学习方法和解题技巧,为孩子们提供语文学习和复习的资料,也可以为老师提供语文教案、课件和班级管理资料。 期待和您相遇!期待和您成长!期待和您共勉!
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