2.2做出判断的分支_第1课时_教学设计-高中信息技术必修一教科版2019.docx

2.2做出判断的分支_第1课时_教学设计-高中信息技术必修一教科版2019

主备人

备课成员

设计意图

本课时教学设计旨在帮助学生理解和掌握做出判断的分支结构，通过结合实际案例和编程实践，培养学生分析问题和解决问题的能力，为后续学习编程语言打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生计算思维，通过逻辑判断与分支结构的编程实践，提升算法设计能力。强化问题解决意识，学会运用结构化方法分析复杂问题，并培养良好的信息意识和信息安全意识，理解算法对信息技术发展的重要性。

重点难点及解决办法

重点：1.理解判断语句的逻辑结构；2.掌握分支结构的编程实现方法。

难点：1.判断逻辑的正确性；2.分支结构在实际问题中的应用。

解决办法：

1.重点：通过实例分析和代码实践，让学生直观理解判断语句的逻辑结构，并逐步过渡到编程实现。

2.难点：通过分组讨论和案例解析，引导学生分析判断逻辑的正确性，并通过调试和修改代码来突破实际应用中的难点。此外，采用逐步引导的教学策略，帮助学生逐步理解和应用分支结构。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：计算机实验室、编程软件（如Scratch、Python等）、智能编程机器人（如Arduino）。

课程平台：学校在线教学平台、国家教育资源公共服务平台。

信息化资源：判断语句和分支结构的教学视频、在线编程练习平台、相关编程案例库。

教学手段：多媒体课件、实物教具（如编程实验板）、互动教学软件。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前一周发布关于判断语句和分支结构的基本概念和示例代码。

设计预习问题：围绕“如何使用判断语句实现分支结构？”设计问题，如“判断语句的条件是什么？分支结构有哪些类型？”

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度，确保大部分学生能够完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解判断语句和分支结构的基本概念。

思考预习问题：学生思考预习问题，例如尝试编写简单的判断语句代码。

提交预习成果：学生将预习笔记、代码示例等提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个简单的编程问题，如“编写一个程序，根据用户输入的分数判断等级”，引出分支结构的概念。

讲解知识点：讲解判断语句的语法和分支结构的实现方法，如if-else语句。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据提供的案例，尝试编写不同的分支结构代码。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的编程逻辑。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，共同解决编程问题。

提问与讨论：学生在讨论中提出疑问，与同学和老师进行交流。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一个综合性的编程作业，要求学生运用分支结构编写一个简单的游戏。

提供拓展资源：推荐在线编程教程和编程社区，供学生课后学习。

反馈作业情况：批改作业，针对学生的错误和不足提供指导。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，独立完成编程任务。

拓展学习：学生利用拓展资源，学习更高级的编程技巧。

反思总结：学生反思自己的编程过程，总结经验教训，提出改进措施。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.理解和掌握判断语句和分支结构的基本概念：通过本节课的学习，学生能够清晰地理解判断语句和分支结构的概念，知道它们在编程中的作用和意义。例如，学生能够区分if、if-else和switch等判断语句，并知道如何根据条件选择执行不同的代码块。

2.编程实践能力提升：学生在课堂和课后练习中，通过编写简单的程序，如计算器、游戏等，能够熟练运用判断语句和分支结构。例如，学生能够编写一个程序，根据用户输入的年龄判断是否成年，并给出相应的提示。

3.问题解决能力增强：本节课的教学内容旨在培养学生的逻辑思维和问题解决能力。通过学习判断语句和分支结构，学生能够更好地分析问题，将实际问题转化为编程问题，并找到合适的解决方案。例如，学生在解决一个关于班级成绩统计的问题时，能够运用分支结构实现不同成绩段的统计。

4.团队合作意识提高：在小组讨论和课堂活动中，学生需要相互协作，共同解决问题。这有助于培养学生的团队合作意识和沟通能力。例如，在小组讨论中，学生需要分享自己的思路，倾听他人的意见，共同完成编程任务。

5.自主学习能力提升：本节课的教学过程中，学生需要自主阅读预习资料，思考预习问题，并提交预习成果。这有助于培养学生的自主学习能力。例如，学生在预习过程中，能够主动查找相关资料，了解判断语句和分支结构的应用场