山西省长治市八年级地理下册 7.3“东方明珠”——香港和澳门教学设计3 （新版）新人教版.docxVIP

山西省长治市八年级地理下册7.3“东方明珠”——香港和澳门教学设计3（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

山西省长治市八年级地理下册7.3“东方明珠”——香港和澳门教学设计3（新版）新人教版

教学内容分析

嘿，同学们，今天咱们要一起探索一个充满魅力和活力的地方——香港和澳门！这可是我们山西省长治市八年级地理下册7.3“东方明珠”——香港和澳门这一章节的主要内容哦。咱们会一起看看这两个地方的自然环境、经济发展、文化特色等等。这些内容都是我们课本上的精华，相信大家已经有所了解，但今天我们要深入挖掘，一起感受香港和澳门的独特魅力！??

核心素养目标

在本节课的学习中，我们旨在培养学生的地理学科核心素养。首先，通过了解香港和澳门的地理位置、自然环境和人文景观，提升学生的空间思维和地理信息系统应用能力。其次，通过分析两地经济发展和文化特色，增强学生的综合思维能力和区域认知。最后，引导学生关注时事，培养他们的全球意识和开放的国际视野，激发学生对国家统一的认同感和对多元文化的尊重。

教学难点与重点

1.教学重点，

①香港和澳门的地理位置及其特点。这里要重点关注两地的地理位置、海陆位置、经纬度位置等，让学生通过地图等工具直观地理解其地理布局。

②香港和澳门的经济发展特点。这包括对两地经济结构的分析，如香港的金融业、贸易业和澳门的旅游业、博彩业等，以及这些产业的发展对两地经济的影响。

2.教学难点，

①对香港和澳门特殊政治地位的理解。这部分内容涉及“一国两制”的概念，需要引导学生理解这一政策的意义和影响，以及它如何体现在香港和澳门的日常生活中。

②香港和澳门文化的多元性。这里难点在于如何让学生理解并欣赏两地文化的独特性，包括语言、宗教、习俗等方面的差异，以及这些文化如何与两地的发展相互影响。

教学资源

-软硬件资源：地理教学挂图、多媒体投影设备、笔记本电脑

-课程平台：人教版地理课程资源库、学校内部网络教学平台

-信息化资源：香港和澳门的地理位置、经济发展、文化特色的相关视频资料、图片库

-教学手段：PPT演示文稿、互动式地图软件、在线地图服务、小组讨论活动

教学过程

【导入】

同学们，大家好！今天我们要一起走进一个充满活力的地方——香港和澳门。你们知道这两个地方在哪里吗？它们有什么特别的地方呢？让我们一起揭开它们的神秘面纱吧！

【新课导入】

1.**地理位置的探索**

-老师展示香港和澳门的地图，引导学生观察两地的地理位置、海陆位置、经纬度位置等。

-提问：香港和澳门分别位于我国的哪个省份？它们周围有哪些重要的地理特征？

学生回答后，老师总结：香港位于我国广东省珠江口东侧，北与深圳相连；澳门位于珠江口西侧，北与珠海相连。

2.**自然环境的欣赏**

-展示香港和澳门的自然风光图片，引导学生欣赏两地的自然美景。

-提问：香港和澳门的自然环境有哪些特点？这些特点对两地的经济发展有什么影响？

学生讨论后，老师总结：香港和澳门地处亚热带，气候温暖湿润，拥有丰富的自然资源和独特的地形地貌。这些自然条件为两地的旅游业提供了良好的发展基础。

【新课讲授】

1.**香港的经济特点**

-展示香港的经济发展数据，引导学生了解香港的产业结构和主要经济部门。

-提问：香港的经济特点是什么？这些特点如何体现？

学生回答后，老师总结：香港是一个国际金融中心、贸易中心和航运中心，以服务业为主导，金融业、贸易业和旅游业是其主要经济支柱。

2.**澳门的经济特点**

-展示澳门的经济发展数据，引导学生了解澳门的产业结构和主要经济部门。

-提问：澳门的经济特点是什么？这些特点如何体现？

学生回答后，老师总结：澳门是一个以旅游业和博彩业为主的经济体系，近年来，澳门积极发展文化创意产业，努力实现经济多元化。

3.**香港和澳门的文化特色**

-展示香港和澳门的文化活动图片，引导学生了解两地的文化特色。

-提问：香港和澳门的文化有哪些特点？这些特点如何体现？

学生讨论后，老师总结：香港和澳门的文化具有多元性、开放性和包容性。两地融合了中西方文化，形成了独特的文化氛围。

【课堂活动】

1.**小组讨论**

-将学生分成小组，每组选择一个主题进行讨论，如香港和澳门的地理位置、经济发展、文化特色等。

-小组讨论结束后，每组派代表分享讨论成果。

2.**案例分析**

-老师提供香港和澳门的典型案例，如香港的维多利亚港、澳门的历史城区等，引导学生分析这些案例背后的地理、经济和文化因素。

【课堂小结】

同学们，今天我们学习了香港和澳门的地理位置、经济发展、文化特色等内容。通过这节课的学习，相信大家对这两个地方有了更深入的了解。希