5.3.3 分式混合运算 北师大版数学八年级下册学案.docVIP

5.3.3分式的混合运算

学习目标：

1.会进行异分母分式的通分；

2.会进行异分母分式的加减运算；

3.会进行分式的加减乘除混合运算.

二、温故知新：

1.确定最简公分母的一般步骤：①取各分母的_________的最小公倍数；

②凡出现的字母（或含有字母的式子）的幂的因式都要取；

③相同字母（或含有字母的式子）的幂的因式取__________________的；

④如果分母是多项式，一般应先__________________________________。

2.异分母分式的加减法法则：异分母的分式相加减，先通分，化为______________的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。

3.计算：

（1）(2)(3)

(4)(5)

三、典例剖析

例1.计算：（1）+;(2)–x+1

(3)+-

例2.用两种不同的运算顺序计算

总结：1.分式运算的顺序：

2.分式运算注意事项：

例3：根据规划设计，某工程队准备修建一条长1120m的盲道，由于采用新的施工方式，实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m,从而缩短了工期，假设原计划每天修建盲道xm（米）,那么

（1）原计划修建这条盲道需要多少天?实际修建这条盲道用了多少天?

（2）实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天?

五、随堂练习：

1.计算：（1）（2）

（3）

2.化简求值：

六、小结：1.分式运算的顺序：

2.分式运算注意事项：

还有哪些疑问：

七、当堂检测

1.计算：(1)–y+1（2）-1

（3）

2.化简求值：

（1）已知=,求+-的值；

（2）已知x+=2,求的值；

（3）已知：=,求实数A,B

(4)先化简代数式：（）,然后选取一个使原式有意义的x值代入求值。

八、课后作业：课本124页，习题5.6

参考答案

二、温故知新：

1.①系数③次数最高④分解因式

2.同分母分式

3.计算：

（1）=

(2)=×=-

(3)=+=

(4)==

(5)===

五、随堂练习：

1.计算：（1）1-==

（2）(1+)(1-)=()()==

（3）=+-==

2.化简求值：

(1)原式==-

把x=-2代入得原式=-1

(2)原式==

把x=110,y=10代入得原式==

七、当堂检测

1.(1)–y+1=-=

（2）-1=-=

（3）=+=

2.化简求值：

（1）解：原式=+-

==

设m=5k,则n=3k

原式==

（2）解：原式=-2

把x+=2代入得原式=2

（3）已知：=,求实数A,B

解：右边==

3x-4=Ax-2A+Bx-B

3x-4=(A+B)x-(2A+B)

所以A+B=3,2A+B=4

解这个二元一次方程组

解得A=1,B=2

(4)解：原式=（）(x+1)(x-1)

=+1

因为x≠1,-1

所以x可以取1和-1以外的任何数

取x=0时，原式=1