4.3.2 公式法 北师大版数学八年级下册学案.docVIP

4.3.2公式法

一、学习目标

（1）会用完全平方公式进行因式分解；

（2）清楚地知道提公因式法是分解因式的首先考虑的方法，再考虑用平方差公式或完全平方公式进行分解因式．

（3）通过观察，推导分解因式与整式乘法的关系，感受事物间的因果联系．

二、温故知新

1.分解因式学了哪些方法?

2.填空：

（1）（a+b）（a-b）=；

（2）（a+b）2=；

（3）（a–b）2=；

根据上面式子填空：

（1）a2–b2=；

（2）a2–2ab+b2=；

（3）a2+2ab+b2=；

三、自主探究：阅读课本p101-102

探究一：形如a2+2ab+b2与a2–2ab+b2的式子称为完全平方式．

a2–2ab+b2=（a–b）2a2+2ab+b2=（a+b）2

完全平方公式特点：首平方，尾平方，积的2倍在中央，符号看前方。

归纳：1.整式乘法公式的逆向变形得到分解因式的方法。这种分解因式的方法称为______________

2.平方差公式特点：系数能平方，指数要成双，减号在中央

例1：把下列各式因式分解：

（1）x2–4x+4（2）9a2+6ab+b2

（3）m2–（4）

例2.将下列各式因式分解：

（1）3ax2+6axy+3ay2（2）–x2–4y2+4xy

（3）-615a-9a（4）(a-b)+4(b-a)

（5）（6）（m2-2m）2-2(m2-2m)+1

归纳：1.在综合应用提公因式法和公式法分解因式时,一般按以下两步完成：

（1）有公因式，先提公因式；（2）再用公式法进行因式分解.

2.当首项是二次项且系数为负数，一般先提出“_”号

3.最后分解到不能再分解为止

即时练习：.判别下列各式是不是完全平方式，若是说出相应的a，b各表示什么？

四、随堂练习：

1．下列多项式能用完全平方公式分解因式的是（）

A．m2－mn+n2B．（a+b）2－4ab

C．x2－2x+D．x2+2x－1

2．若a+b=4，则a2+2ab+b2的值是（）

A．8B．16C．2D．4

3.如果-6x+k是一个完全平方式，那么k的值是__________；

4．下列各式不是完全平方式的是（）

A．x2+4x+1B．x2－2xy+y2C．x2y2+2xy+1D．m2－mn+n2

5.把下列各式因式分解：

（1）-12xy+36(2)16+24+9

(3)-2xy--(4)4-12(x-y)+9

五、小结：本课知识：

你还有哪些收获：

哪些疑问：

六：当堂检测：

2.用简便方法计算：

3.已知多项式4+1与一个单项式的和是一个整式的完全平方，请你找出一个满足条件的单项式

4.两个连续奇数的平方差能被8整除吗？为什么？

课后作业：P103习题4.5：1.2.全做作业本上

参考答案

二、温故知新

1.提公因式法，运用公式法

2.填空：

（1）a2–b2

（2）a2–2ab+b2

（3）a2+2ab+b2

根据上面式子填空：

（1）（a+b）(a-b）；

（2）（a-b）2

（3）（a+b）2

即时练习：（1）是，1，-6（2）不是（3）不是

（4）不是（5）是，，-1

四、随堂练习：

1．B2．B3.94．A

5.把下列各式因式分解：

（1）-12xy+36=

(2)16+24+9=

(3)-2xy--=-

(4)4-12(x-y)+9=

六：当堂检测：

1.(1)(2)不是（3）(4)不是

2.用简便方法计算：

==4

3.4x,-4x,-1,4

4.两个连续奇数