2024年高考化学 实验全突破 专题07 尾气处理装置教学设计.docx

2024年高考化学实验全突破专题07尾气处理装置教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2024年高考化学实验全突破专题07尾气处理装置教学设计

2.教学年级和班级：高三（1）班

3.授课时间：2023年11月15日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

??课堂氛围：轻松活泼，注重互动，激发学生兴趣，引导学生主动参与实验探究。

??教学目标：使学生掌握尾气处理装置的原理、构造及操作方法，提高实验技能，培养学生的环保意识。

??教学重难点：

重点：尾气处理装置的原理及操作方法。

难点：实验过程中尾气处理装置的调节与控制。

??教学准备：实验器材、实验药品、多媒体课件等。

核心素养目标

1.培养学生的实验探究能力，通过实验操作，使学生学会观察、分析、归纳和总结。

2.提升学生的环保意识，使学生认识到化学实验在环保中的重要性，懂得如何处理化学实验中的废弃物。

3.增强学生的科学思维能力，通过实验现象的观察和解释，培养学生运用化学知识解决问题的能力。

4.培养学生的团队合作精神，通过小组合作实验，提高学生之间的沟通协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确尾气处理装置的原理，使学生理解化学反应如何转化有害气体。

-熟悉不同尾气处理装置的构造，如吸收塔、吸附柱等，以及其工作原理。

-掌握尾气处理装置的操作步骤，包括预处理、反应、分离和净化等环节。

2.教学难点：

-尾气处理装置的调节与控制：如何根据不同实验条件调整装置中的参数，如流速、温度等。

-实验过程中尾气成分的实时监测：如何使用传感器或化学分析方法来监测尾气中的有害物质浓度。

-复杂尾气处理系统的设计：面对多种有害气体的混合物，如何设计一个高效的尾气处理系统。

-实验数据的分析与处理：如何从实验结果中提取有用信息，并对尾气处理效果进行评估。

教学资源

-硬件资源：尾气处理装置模型、实验仪器（如流量计、气体分析仪）、化学药品、安全防护用品（如护目镜、实验服）。

-软件资源：实验操作视频、尾气处理装置原理动画、实验数据记录与分析软件。

-课程平台：学校内部化学实验在线平台、教学管理系统。

-信息化资源：化学实验相关电子书籍、在线实验教程、化学实验视频库。

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验指导手册、课堂讨论记录表。

教学流程

1.导入新课

-详细内容：首先，我会通过展示一些工业生产中常见的尾气排放图片，引导学生思考这些尾气对环境的影响。接着，我会提出问题：“如何有效地处理这些尾气，保护我们的环境？”以此来激发学生的兴趣，引出本节课的主题——尾气处理装置。

2.新课讲授

-第一条：介绍尾气处理装置的基本原理

-详细内容：我会详细讲解尾气处理装置的工作原理，包括预处理、反应、分离和净化等环节。通过动画演示，让学生直观地理解每个环节的作用和相互关系。

-用时：5分钟

-第二条：讲解不同类型的尾气处理装置

-详细内容：我会列举几种常见的尾气处理装置，如吸收塔、吸附柱等，并讲解它们的构造和特点。通过实际装置图片，让学生了解这些装置的实物形态。

-用时：8分钟

-第三条：演示尾气处理装置的操作步骤

-详细内容：我会现场演示尾气处理装置的操作步骤，包括预处理、反应、分离和净化等环节。同时，我会强调操作过程中的注意事项，如安全防护、数据记录等。

-用时：10分钟

3.实践活动

-第一条：学生分组进行尾气处理装置模拟实验

-详细内容：将学生分成小组，每组发放一套尾气处理装置模型和实验药品。指导学生按照操作步骤进行实验，观察实验现象，并记录数据。

-用时：15分钟

-第二条：学生分析实验数据，讨论尾气处理效果

-详细内容：学生根据实验数据，分析尾气处理效果，讨论如何优化尾气处理装置的设计。

-用时：10分钟

-第三条：学生展示实验成果，分享学习心得

-详细内容：每组学生展示实验成果，分享学习心得，其他学生进行点评。教师对学生的表现进行总结和评价。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

-第一方面：尾气处理装置的原理

-举例回答：讨论如何通过化学反应将有害气体转化为无害物质，以及不同尾气处理装置的适用范围。

-第二方面：尾气处理装置的操作步骤

-举例回答：讨论在实验过程中如何调整装置中的参数，如流速、温度等，以保证实验效果。

-第三方面：尾气处理装置的设计与优化

-举例回答：讨论如何设计一个高效的尾气处理系统，以处理多种有害气体的混合物。

5.总结回顾

-详细内容：对本节课的重点内容进行回顾，强调尾气处理装置的原理、构造和操作步骤。同时，引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中，提高环保意识。

-用