2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）八十二.docx

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）八十二

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读理解

要求：阅读下列短文，根据短文内容回答问题。

短文：

小明是一个热爱科学的小学生，他总是对身边的事物充满好奇心。有一天，他在家里发现了一个奇怪的瓶子，瓶子里装着一种透明、粘稠的液体。小明很好奇这种液体是什么，于是他决定进行一次实验。

小明首先查阅了相关资料，了解到这种液体可能是胶水。为了验证这个猜想，他取了一小块布料，将胶水滴在布料上，然后用力搓揉。结果，布料并没有粘在一起，反而变得有些滑。小明又尝试了其他几种液体，但都没有达到预期的效果。

不甘心的小明决定请教老师。老师告诉他，这种液体很可能是硅油。硅油是一种常见的工业用品，具有很好的润滑性能。小明听了老师的话，恍然大悟。

问题：

1.小明发现了一个奇怪的瓶子，瓶子里装着什么？

2.小明最初猜想这种液体是什么？

3.小明为了验证自己的猜想，进行了哪些实验？

4.小明请教了谁？老师告诉他这种液体可能是什么？

5.小明听了老师的话后，他有什么感受？

二、作文

要求：根据下列材料，写一篇不少于400字的作文。

材料：

春天来了，万物复苏。小明和他的同学们决定去公园赏花。公园里的花儿五颜六色，芬芳扑鼻。小明被美丽的花朵深深吸引，他拿起手机，准备记录下这美好的瞬间。

问题：

1.请描述小明和他的同学们去公园赏花的情景。

2.请描述公园里的花儿的特点。

3.小明为什么拿起手机？

4.请结合材料，谈谈你对春天的感受。

5.请以“春天的魅力”为题，写一篇作文。

四、古诗文默写

要求：根据提示，将下列古诗文补充完整。

1.窈窕淑女，______。

2.知之者不如好之者，______。

3.千里之行，______。

4.海内存知己，______。

5.落红不是无情物，______。

6.青青子衿，______。

7.采菊东篱下，______。

8.大漠孤烟直，______。

9.春眠不觉晓，______。

10.独在异乡为异客，______。

五、语言表达

要求：请根据下列情景，完成相应的语言表达。

1.你在学校的朗诵比赛中获得了第一名，以下是你对老师和同学的发言稿：

-开场白：______

-表达感激：______

-表达自己努力的过程：______

-结尾：______

2.你的朋友小华最近因为家庭原因心情低落，以下是你安慰他的话语：

-开场白：______

-表达关心：______

-鼓励的话语：______

-结尾：______

3.你在学校图书馆看到一个同学在随意摆放书籍，以下是你对他的提醒：

-开场白：______

-提醒的内容：______

-结尾：______

六、综合性学习

要求：请根据以下材料，完成相应的任务。

材料一：近年来，我国政府高度重视非物质文化遗产的保护工作。

材料二：某校组织了一次“走近非物质文化遗产”主题班会，邀请了专家来校进行讲座。

任务：

1.请简述非物质文化遗产的定义。（不超过50字）

2.请列举两种我国非物质文化遗产的代表。（各不超过15字）

3.请谈谈你对非物质文化遗产保护工作的看法。（不少于100字）

本次试卷答案如下：

一、阅读理解

1.瓶子里装着一种透明、粘稠的液体。

2.小明最初猜想这种液体是胶水。

3.小明为了验证自己的猜想，进行了滴液体在布料上搓揉的实验。

4.小明请教了老师。老师告诉他这种液体很可能是硅油。

5.小明听了老师的话后，他恍然大悟。

解析思路：

1.从短文中找到描述瓶子里液体的句子。

2.从短文中找到小明最初的猜想。

3.从短文中找到小明进行的实验描述。

4.从短文中找到小明请教的对象和老师给出的答案。

5.从短文中找到小明听后的感受。

二、作文

1.小明和他的同学们去公园赏花，公园里的花儿五颜六色，芬芳扑鼻。

2.公园里的花儿特点是五颜六色，芬芳扑鼻。

3.小明拿起手机是为了记录下这美好的瞬间。

4.对春天的感受：春天是美好的，万物复苏，充满生机。

5.作文内容略。

解析思路：

1.从材料中描述赏花的情景。

2.从材料中描述花儿的特点。

3.从材料中找到小明拿起手机的原因。

4.结合材料和个人感受，描述对春天的感受。

5.根据题目要求，完成作文。

三、古诗文默写

1.君子好逑

2.好之者不如乐之者

3.步也

4.天涯若比邻

5.化作春泥更护花

6.悠哉悠哉

7.采菊东篱下，悠然见南山

8.长河落日圆

9.夜来风雨声

10.每逢佳节倍思亲

解析思路：

1.根据提示，回忆