2025年小学教师资格《综合素质》教育心理学知识应用模拟试题卷.docx

2025年小学教师资格《综合素质》教育心理学知识应用模拟试题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

要求：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中有一个选项是最符合题意的。

1.学生在学习过程中遇到困难时，教师应采取以下哪种方法帮助学生？（）

A.严厉批评

B.漠不关心

C.适当引导

D.简单惩罚

2.教师在教学中应遵循哪些原则？（）

A.科学性原则、教育性原则、发展性原则、面向全体与因材施教原则

B.知识性原则、趣味性原则、启发式原则、直观性原则

C.教师主导与学生主体原则、理论与实践相结合原则、系统性原则、循序渐进原则

D.教师主导与启发学生原则、激发兴趣原则、培养学生创新精神原则、重视学生个性发展原则

3.教师在教学过程中，如何体现“以人为本”的教育理念？（）

A.关注学生的全面发展

B.尊重学生的个性差异

C.引导学生树立正确的价值观

D.以上都是

4.学生在课堂上的注意力分散，教师可以采取以下哪种方法？（）

A.暂停授课，让学生自我反思

B.强调纪律，严厉批评

C.创设生动有趣的课堂情境

D.忽视学生的注意力问题

5.教师在课堂管理中，以下哪种行为是不恰当的？（）

A.公正对待每一位学生

B.对学生进行适当的表扬与批评

C.忽视学生的个体差异

D.培养学生的集体荣誉感

6.学生在学习过程中遇到困难时，教师应采取以下哪种方法帮助学生？（）

A.严厉批评

B.漠不关心

C.适当引导

D.简单惩罚

7.教师在教学中应遵循哪些原则？（）

A.科学性原则、教育性原则、发展性原则、面向全体与因材施教原则

B.知识性原则、趣味性原则、启发式原则、直观性原则

C.教师主导与学生主体原则、理论与实践相结合原则、系统性原则、循序渐进原则

D.教师主导与启发学生原则、激发兴趣原则、培养学生创新精神原则、重视学生个性发展原则

8.教师在课堂管理中，以下哪种行为是不恰当的？（）

A.公正对待每一位学生

B.对学生进行适当的表扬与批评

C.忽视学生的个体差异

D.培养学生的集体荣誉感

9.学生在学习过程中遇到困难时，教师应采取以下哪种方法帮助学生？（）

A.严厉批评

B.漠不关心

C.适当引导

D.简单惩罚

10.教师在教学中应遵循哪些原则？（）

A.科学性原则、教育性原则、发展性原则、面向全体与因材施教原则

B.知识性原则、趣味性原则、启发式原则、直观性原则

C.教师主导与学生主体原则、理论与实践相结合原则、系统性原则、循序渐进原则

D.教师主导与启发学生原则、激发兴趣原则、培养学生创新精神原则、重视学生个性发展原则

11.教师在课堂管理中，以下哪种行为是不恰当的？（）

A.公正对待每一位学生

B.对学生进行适当的表扬与批评

C.忽视学生的个体差异

D.培养学生的集体荣誉感

12.学生在学习过程中遇到困难时，教师应采取以下哪种方法帮助学生？（）

A.严厉批评

B.漠不关心

C.适当引导

D.简单惩罚

13.教师在教学中应遵循哪些原则？（）

A.科学性原则、教育性原则、发展性原则、面向全体与因材施教原则

B.知识性原则、趣味性原则、启发式原则、直观性原则

C.教师主导与学生主体原则、理论与实践相结合原则、系统性原则、循序渐进原则

D.教师主导与启发学生原则、激发兴趣原则、培养学生创新精神原则、重视学生个性发展原则

14.教师在课堂管理中，以下哪种行为是不恰当的？（）

A.公正对待每一位学生

B.对学生进行适当的表扬与批评

C.忽视学生的个体差异

D.培养学生的集体荣誉感

15.学生在学习过程中遇到困难时，教师应采取以下哪种方法帮助学生？（）

A.严厉批评

B.漠不关心

C.适当引导

D.简单惩罚

16.教师在教学中应遵循哪些原则？（）

A.科学性原则、教育性原则、发展性原则、面向全体与因材施教原则

B.知识性原则、趣味性原则、启发式原则、直观性原则

C.教师主导与学生主体原则、理论与实践相结合原则、系统性原则、循序渐进原则

D.教师主导与启发学生原