2025中考化学权威押题 必刷卷02（成都专用）（解析版）.docx

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绝密★启用前

2025年中考考前信息必刷卷

化学（成都专用）

考情速递

中考·新动向：注重创设真实问题情境，开展项目式学习，预计2025年的成都中考试题中，依然会出现“一拖三”题组的呈现形式，如本试卷选择题1—3题是基于同一个情境素材展开题目设问。

中考·新考法：根据最新课标要求，需要丰富试题呈现形式，如科学探究题、生活情景题等，从信息呈现、宏微观结合以及结构——性质——用途等角度大大地丰富了试题情境。

中考·新情境：融入相应的中华传统文化以及本地文化与化学学科相联系内容，引导学生人事感悟民族智慧，增强文化自信。

命题·大预测：预计2025年试题在形式上，以实物图、模型图、装置图、示意图、流程图等为载体来考查基础知识，以表格数据、坐标数据、字母表达数据为推理依据的特点依然会保留，注重化学观念、科学思维、科学探究的渗透考查，强化实验探究、文字描述、图表分析类的题型训练，考查形式一贯与社会热点、前沿科技、传统文化等结合，注意阅读信息量大，需要提高阅读能力及有效提取信息的能力，能把握考向，做到有的放矢。

（考试时间：60分钟试卷满分：90分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（选择题，共42分）

可能用到的相对原子质量：H-1O-16C-12N-14Na-23S-32Al-27

一、选择题(本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意)

某兴趣小组在以CO2为主题进行项目式学习时，对CO2从各个角度进行了学习和实验探究，请你一起参与并回答1~3小题。

1．下面药品最适宜应用在实验室中制取二氧化碳的是（）

A．鸡蛋壳碎和稀醋酸 B．大理石颗粒和稀盐酸

C．大理石颗粒和稀硫酸 D．碳酸钠粉末和盐酸

2．下列有关CO2的用途，说法错误的是（）

A．供给呼吸 B．生产汽水

C．气体肥料 D．灭火

3．如图为验证CO2的性质的实验装置，下列说法错误的是（）

A．实验中，观察到塑料瓶内下层纸花变红色，而上层纸花不变色

B．观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大

C．此实验装置既能验证二氧化碳的物理性质，也能验证二氧化碳的化学性质

D．实验后向去顶部的塑料瓶中注入澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳

【答案】1．B2．A3．D

【解析】1．A、鸡蛋壳中含有碳酸钙，碳酸钙能和醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，但产生二氧化碳速率较慢，不适合实验室制取二氧化碳，故选项不符合题意；

B、大理石颗粒（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应速率适中，适合实验室制取二氧化碳，故选项符合题意；

C、大理石颗粒（主要成分碳酸钙）和稀硫酸反应生成微溶物硫酸钙，附着在大理石表面阻止反应进行，不适合实验室制取二氧化碳，故选项不符合题意；

D、碳酸钠粉末和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应速率太快，不利于气体收集，不适合实验室制取二氧化碳，故选项不符合题意；

故选B；

2．A、二氧化碳不能供给呼吸，故选项说法不正确；

B、二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成碳酸，可用于生产汽水，故选项说法正确；

C、二氧化碳是植物光合作用的原料，可作气体肥料，故选项说法正确；

D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火，故选项说法正确；

故选A；

3．A、实验中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊纸花变红，因此观察到塑料瓶内下层纸花变红色，而上层纸花不变色，故选项说法正确；

B、由实验现象可知，蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，故选项说法正确；

C、蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧的化学性质，既验证了二氧化碳的物理性质，又验证了二氧化碳的化学性质，故选项说法正确；

D、由于实验中向去顶的塑料瓶内通入过二氧化碳气体，因此不能说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳，故选项说法不正确；

故选D。

4．2025年6月5日，我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是（）

A．深埋废弃电池 B．粉碎秸秆还田

C．倡导绿色出行 D．回收废弃书报

【答案】A

【解析】A、深埋废弃电池，废弃电池中的