3.2《哦 香雪》课件 统编版高一语文必修上册.pptx

哦，香雪;一分钟能干什么？;学习目标;对于60年代出生的人来说，火车意味着什么?;作者简介;写作背景;铁凝眼中的香雪;①褶皱()②挟持()

③攥住() ④拙笨()

⑤吸吮() ⑥斟酌()

⑦虔诚() ⑧娇嗔()

⑨温馨() ⑩皎洁()

?蠕动() ?窸窣()

?碾轧() ?撼天动地();带着问题读课文，圈点勾画;结构划分;复述故事：这篇小说是以什么为背景的？重点描写了什么故事情节？;1.小说主要通过哪几个故事情节表现的呢？;2.火车开进深山以前，台儿沟是个什么样子？;3.火车开进深山以后，台儿沟发生了怎样的变化？;火车到来的那短暂的一分钟里，山村里的姑娘们和香雪都有着怎样的表现？;在火车到来的那短暂的一分钟里，台儿沟的姑娘们注意到的娘们思想上的异同。

;香雪为什么会有这种与其他女孩子不同的表现？;感知人物形象;香雪明明有一个父亲做的木制铅笔盒，为什么还要追求带磁铁的塑料泡沫铅笔盒呢？她贪慕虚荣吗？从哪些地方可以看出香雪的品质？;不是;人物形象;如果用几个词语来描绘香雪，你会选择哪几个呢？;;;主题一：赞美香雪等女孩子的纯洁心灵和美好品性。

主题二：赞美香雪积极向上，执着追求目标的精神。

主题三：赞美迫切的要求冲破封闭的文化氛围、走向现代文明的纯美自尊的农村青年。

;4.“大山”“火车”并不仅仅是实物，请同学们根据它们的特点思考一下它们象征了什么？;总结;作业