第9课 辽、西夏与北宋并立 课件（20页） 2024-2025学年历史统编版七年级下册.pptxVIP

北宋与辽、西夏等政权并立;

第9课辽、西夏与北宋并立;

1.能说出契丹族和党项族建立政权的基本情况

2.能概括辽、西夏与北宋之间和战的过程及影响

3.能正确评价澶渊之盟;

导学内容

主题一：辽与西夏的建立

1.契丹

建立政权时间：916年

建立者：耶律阿保机(辽太祖)

国号：辽

定都：上京;

导学内容

主题一：辽与西夏的建立

2.党项

建立政权时间：1038年

建立者：元昊(大夏皇帝)

国号：西夏

定都：兴庆府(今宁夏银川);

五代十国时期

契丹

讨论：契丹族兴起和逐渐强大

的原因是什么?

北宋时期

辽国;

讨论：契丹族兴起和逐渐强大的原因是什么?

1.隋唐时期较为宽松的民族政策。隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切；

2.躲避战乱的中原人带去先进的技术。唐朝末年，北方汉人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式；

3.契丹人接受汉文化，学会农耕。到9世纪后期，契丹已有了农耕、冶铁和纺织等生产事业，并开始建筑房屋、城邑。;

你能从图片中得出哪些与契丹人

社会生活相关的信息?

服饰、发型富有北方游牧民族特色；

马匹肥壮表明畜牧业发达；

铁马鞍制作精巧表明冶铁业发达。骑兵类别众多表明军事实力强大

奏乐乐器繁多表明受中原文化影响;

生活在我国西北地区的党项族，原属羌族一支，唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。

唐末五代时，党项族成为西北地区的一股强大势力。党项族民风强悍，人人擅长骑射，作战勇敢。11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。;

辽太宗时，契丹从后晋皇帝石

敬瑭手中得到了燕云十六州，

实力大增。从此，辽与中原王

朝的冲突加剧。;;

讨论1:小组讨论如何看待“澶渊之盟”的签订?

①对北宋政府而言：是一个屈辱的和约，但保持着辽宋和平稳定的局面。

②对社会经济而言：避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国边远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展。

③对??民众生活而言：一方面在一定程度上加重了民众的赋税负担，另一方面，使民众生活环境相对安定，加强了各民族间的友好关系，促进了民族融合。;

宋与辽、西夏之间既有战争，也有友好往来，和平交往是当时民族关系的主流。

宋与辽、西夏的战争有正义和非正义之分，但不能把它们之间的战争与中华民族反抗外来侵略的战争相提并论。

从整个中华民族的发展史来看，契丹、党项族与汉族间密切来往，对于奠定祖国

辽阔边疆、开发边疆地区、促进社会进步和我国多民族国家的发展起了重要作用。;;

战：频繁的战争造成社会动荡，给各族人民带来了痛苦和灾难，不利

于社会经济的发展。战争对辽、西夏来说是进攻、掠夺，对北宋来说是自卫、防御。但战争也使各民族之间有了更多的接触，有利于民族交融，有利于统一多民族国家的发展。

和：议和对北宋来说是屈辱的，是统治者牺牲人民利益换取的和平

局面，岁币也给北宋人民带来沉重负担。但是议和带来的和平局面也有利于各族人民的生产、生活和经济文化交流，有利于社会经济的发展和民族交融。;

够汤北宋

(960,汉族，赵匡胤，开封);

1.宋仁宗时期，北宋政府在南方驻扎禁军195营，在北方的河北、

河东、陕西三地驻扎禁军743营。这种部署意在(D)

A.强化中央集权

B.削弱武将兵权

C.节约军费开支

D.应对边防压力;

2.下面所示两枚货币反映出的契丹和西夏的共同信息是(C)

契丹货币西夏货币

A.政权崛起于东北地区

B.与南宋政权对峙

C.仿效汉族制度文化

D.经济上与宋隔绝;;

下节课再见