第11课 元朝的建立与统一 课件（19页PPT） 2024-2025学年历史统编版七年级下册.pptxVIP

蒙古族的历史文献《蒙古秘史》中，对12世纪的蒙古草原有这样的描述：有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。;

第11课元朝的建立与统一;

1.能知道成吉思汗统一蒙古和蒙古灭西夏与金的史实。

2.能概述元朝的建立与统一，认识元朝统一的历史意义。

3.能说出元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施，并分析元朝对我国统一多民族国家进一步发展的意义。

4.能简述元朝民族交融的表现和影响。;;

导学内容

主题一：元朝的建立

1.蒙古

(3)西夏灭亡：(成吉思汗)率军首先进攻西夏，年

西夏灭亡。

(4)金灭亡：成吉思汗率军进攻西夏时，在六盘山去世。此后，

蒙古和(南宋)结盟，南北夹击金朝。1234)年，蒙古灭金。南宋与蒙古直接对峙的局面形成。;

,

行仁

表手

顿1治

上上;

2.元朝的建立

(4)元朝建立：(1271年),忽必烈定国号

为大元，次年定都大都。忽必烈就是元世祖。;;

陆秀夫负帝殉海

文天祥，江西吉安人，是南宋的状元，曾出任赣州知州。元军进攻临安时，他招募军士

前去救援，并用全部家产充作军费。朝廷委任文天祥为右丞相，他到元军大营谈判时遭到扣留，拒不接受利诱。文天祥抗元兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的千古名句。他被押解到大都，宁死不屈，写下了大义凛然的《正气歌》。元世祖亲自劝降，许以高官厚禄，他都严词拒绝。文天祥被押到刑场后，面南而拜，从容就义。;

北逾阴山(现内蒙古自治区中部)

西极流沙，(今塔克拉玛干沙漠)

东尽辽左，(今辽宁省东部)

南越海表。(今西沙群岛)

——《元史·地理志》;;

历史上中央政府首次在台湾

地区正式建立的行政机构。

对西藏的管理(西南)

释教总制院更名为宣政院。宣政院直接统辖西藏，掌管西藏的军民各项事务。;

汉人;

统一蒙古：1206年成吉思汗建立蒙古政权

扩张战争、蒙古灭西夏、灭金

建立元朝：忽必烈改国号为大元

1276年，南宋灭亡

1279年，元朝统一全国

加???对边疆地区的开发

各族内迁汉化融合

元朝形成一个新的民族：回回;

1.忽必烈将国号从“大蒙古国”改为“大元”,取《易经》“大哉乾元”

之义，以年号“中统”纪年，并表示要“施仁发政，期与物以更新”。这表明元朝(B)

A.放弃了游牧民族的传统

B.延续中原王朝统治方式

C.实行各民族平等的政策

D.确立了儒学正统的地位;

2.1280年，元世祖下诏以黄河“汉唐所不能悉其源。今为吾地，

朕欲极其源之所出”,命人进行了中国历史上第一次对黄河源头有计划、有组织的实地考察。这一壮举得以出现根源于(B)

A.统治者的好奇心

B.元朝远超前代的疆域

C.交通技术的改善

D.农业对水资源的渴求;

3.元朝时，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。

原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙、畏兀儿等人，长期杂居相处，形成新的民族一回回。这表明(B)

A.元朝实行比较开明的民族政策

B.人口流动促进民族进一步交融

C.元朝统一后民族关系和谐融洽

D.国家强化了对边疆地区的管辖;

下节课再见