第21课《女娲造人》核心素养教学设计-2023-2024学年七年级语文上册同步优质教学资源（统编版）.docxVIP

第21课《女娲造人》核心素养教学设计-2023-2024学年七年级语文上册同步优质教学资源（统编版）

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设计思路

嘿，各位小七年级的同学们，今天咱们要来聊聊一个古老而又神奇的故事——《女娲造人》。这个章节，咱们不仅要了解故事的来龙去脉，还要学会从中提炼出中华优秀传统文化中的智慧和品质。咱们先来设想一下，如果在远古时代，你有机会亲眼目睹女娲造人的场景，你会怎么做呢？是不是有点好奇呀？好，那就让我们踏上这段神奇的旅程，感受中华文化的博大精深吧！????

核心素养目标分析

在本课《女娲造人》的学习中，我们旨在培养学生的文化自信、审美鉴赏能力和语言建构与运用能力。学生将通过解读神话故事，领略中华民族创世神话的独特魅力，增强对传统文化的认同感和自豪感。同时，通过分析人物形象和语言表达，提升文学鉴赏水平，并在阅读中学会运用恰当的语言进行表达。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解《女娲造人》神话故事的基本情节，包括女娲造人的过程和意义。

-掌握故事中的人物形象，如女娲的形象特点及其象征意义。

-通过对故事的分析，理解故事所蕴含的中华民族创世神话的哲学思想和道德观念。

2.教学难点

-理解神话故事中的象征手法，如女娲用五彩石补天的象征意义。

-感悟神话故事所体现的中华民族的宇宙观和人生观。

-在理解故事的基础上，尝试用现代语言进行创造性表达，如写读后感或创作相关诗歌。例如，学生可能难以把握“五彩石”在故事中的深层象征，以及如何将其与现代生活中的元素相联系，形成自己的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有《七年级语文上册》统编版教材，以便跟随课本内容进行学习。

2.辅助材料：准备与《女娲造人》相关的神话图片、视频资料，以及相关的文字解读，帮助学生更直观地理解故事背景和人物形象。

3.教学工具：准备黑板或投影仪，用于展示故事情节和人物关系图，增强课堂互动性。

4.教室布置：设置分组讨论区域，让学生在小组内分享对故事的理解和感悟。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《女娲造人》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们听说过女娲造人的故事吗？它在我们中华民族的传统文化中扮演着怎样的角色？”

随后，展示一些与神话相关的图片或视频片段，如女娲造人的形象、补天的场景，让学生初步感受神话故事的魅力。

接着，我简短介绍《女娲造人》的基本内容，强调它在中华民族创世神话中的重要地位，为接下来的学习打下基础。

2.《女娲造人》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《女娲造人》的基本概念、组成部分和意义。

过程：

首先，讲解《女娲造人》的定义，即讲述女娲用五彩石补天，创造了人类的故事。

然后，详细介绍故事中的主要人物——女娲，她的形象特点、所代表的象征意义，以及她在中华民族传统文化中的地位。

使用图表或示意图展示故事情节，帮助学生更好地理解故事的发展和人物关系。

3.《女娲造人》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《女娲造人》的特性和重要性。

过程：

选择几个与《女娲造人》相关的案例进行分析，如女娲造人后的社会变迁、人类与自然的关系等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《女娲造人》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从《女娲造人》的故事中汲取智慧和力量。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《女娲造人》相关的主题进行深入讨论，如“女娲造人的意义”、“人类与自然的关系”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《女娲造人》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《女娲造人》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《女娲造人》的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调《女娲造人》在中华民族传统文化中的重要地位，以及它所蕴含的智慧和价值观。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《女娲造人》的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中运用所学知识。

知识点梳理

1.女娲造人的神话故事概述

-女娲造人的背景和意义

-故事发生的时代背景

-女娲造人的过程和结果

2.女娲的形象与象征意义

-女娲的形象特点：人首蛇身、