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6.2 交友的智慧 教学课件(共28张PPT) 2024-2025学年统编版(2024)初中道德与法治七年级上册.pptxVIP

6.2 交友的智慧 教学课件(共28张PPT) 2024-2025学年统编版(2024)初中道德与法治七年级上册.pptx

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6.2交友的智慧;;

友谊辩论赛

◆朋友越多越好吗?

◆主动交友是否显得‘掉价?;

探究与分享

了解身边同学的交友状况,包括交友的动机、交友的标准、交友的方式、交友的;

交友的标准;

探究与分享

老陈是一位经验丰富的工匠,小李则是他的徒弟。在传授

技艺的过程中,老陈始终秉持着坦诚相待的原则。他不仅毫

无保留地将自己的手艺传授给小李,还时常分享自己在职业

生涯中的得失和经验教训。

小李对老陈的坦诚深感敬佩,也努力学习、勤奋实践。在老陈的指导下,他逐渐掌握了精湛的手艺,并在行业内崭露

头角。两人之间建立了深厚的师徒情谊,成为了彼此生命中

的良师益友。

结合视频及案例,谈谈你对如何正确交友的看法。;

1.交友需要真诚与热情

ABC-

人与人之间不会自然而然地产生友谊,

友谊是用心培育的结果。敞开心扉,主动表达

热情待人,朋友才不会彼此错过。我们只有抱着真诚和热情的态度与他人交往,才会获得真;

损友友友益友友友损益矣便善便矣多谅直者者

佞柔辟闻

友友;

探究与分享

2025年3月16日,14岁女孩小妮因学业压力与母亲多次争吵,

通过社交平台结识网友后,独自乘坐D3142次列车从泉州前往昆山南站,计划与网友见面。

上海铁路警方接到家长报警后,迅速联系列车乘警,在列车到站前成功接到小妮。面对民警询问,小妮最初情绪抵触,拒绝交流。民警以零食饮料安抚情绪,通过“哥哥式”沟通分析离家风险,列举网络交友安全隐患案例,最终使小妮认识到行为的危险性。

当晚21时许,从泉州赶来的母亲在昆山南站值班室与女儿团聚,民警提醒家长需加强青春期子女的沟通与价值观引导。;

加强自我保护意识。没有获得父母或老师的同意,

不要向别人提供自己的照片。应该保持正常的心态进行网络

聊天交友,在不熟悉对方的情况下,应尽量避免和网友直接

会面。如果在网上认识很久,又确实需要见面的,必须征得家

长或老师的同意,并由他们陪同,地点要选在公共场所

无论是现实生活中的交友还是网上交友,我们都应学会理性辨别、

慎重选择。;

2.交友需要慎重选择

◆与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。

◆无论是现实生活中的交友还是网上交友,我们都应学会理性辨别、慎重选择。;

昨天,我就发现小刚不对劲,眉头紧锁,下课

发呆。凭我对他的了解,肯定是出了什么事。放学时我向他打听,他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白,看怎么做能帮助他。没想到,我刚问了几句,他就不耐烦地说:你不要再问了,我不想说。看他这样,我非常生气!;

1.需要。每个人都是独立的个体,即使是好朋友,也要给对方保留足够的个人空间。朋友不想说,“我”就应该保持沉默,但是要注意观察朋友,及时关心和帮助他。

2.能。①我询问小刚是出于对小刚的关心,只是没有把握好彼此的界限和分寸。②与朋友相处时,矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时,我们可以一起协商,寻找彼此能够接受的解决方式。;

ABC-

体会朋友的需要,在朋友需要

的时候,以行动向朋友表达关心和支持

关心朋友也要尊重对方,要把握好彼此

的界限和分寸,可以给予朋友积极合理

的建议,但不要替朋友做决定。;

4.交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突

与朋友相处时,矛盾和冲突有时是难以避免

的。发生矛盾和冲突时,我们可以一起协商,寻找彼此能够接受的解决方式。;;

作为小川的好朋友,“我”会怎么做?我们应该为朋友做任何事情吗?;

5.交友需要讲原则

ABC-

友谊需要信任和忠诚,但不等于不加

分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事,甚至误人歧途时,我们要坚持正确立场、

不随波逐流,并积极地予以规劝,帮助;

我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们应学会以诚待

人,同多数人和睦相处,努力构建和谐的人际关系。;

交友需要真诚和智慧

交友需要慎重选择

交友需要学会关心和尊重对方

交友需要处理朋友之间的矛盾和冲突

交友需要讲原则;

对下列诗句所蕴含的道理,理解正确的是)

①人生天地之间,若白驹之过却,忽然而已——生命是短暂的

②不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香——生命是来之不易的

③人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返——生命是不可逆

④光景不待人,须臾发成丝——生命是独特的A.①②B.③④C.②③D.①③;;

孔子的仁爱”思想、朱熹的“格物致知”论、王阳明的“知行合一、顾炎武的

天下兴亡,匹夫有责穿越历史的时空,融入当代人的血液,影响当代人的价值

取向、行为选择,构成了一道靓丽的精神风景线。这说明(;;;

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