最新六年级道德与法治下册：第三课 学会反思 第一课时 教学设计·人教版（部编版）.docx

最新六年级道德与法治下册：第三课学会反思第一课时教学设计·人教版（部编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

最新六年级道德与法治下册：第三课学会反思第一课时教学设计·人教版（部编版）

课程基本信息

1.课程名称：最新六年级道德与法治下册：第三课学会反思第一课时

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起走进道德与法治的课堂，开启第一课时的学习之旅。在这节课中，我们将共同探讨“学会反思”的重要性，让我们一起来感受反思的力量吧！??????

核心素养目标分析

1.**法治意识**：让学生理解反思在法律生活中的重要性，树立法治观念，自觉遵守法律法规。

2.**道德素养**：引导学生通过反思提升自我道德修养，学会在日常生活中做到自我约束，尊重他人。

3.**思辨能力**：培养学生的批判性思维和逻辑推理能力，使其在面对问题时能够独立思考，形成正确的价值判断。

4.**自我管理**：鼓励学生通过反思改进自身行为，提高自我管理能力，成为负责任的社会成员。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解反思的概念和意义，认识到反思在个人成长和法治生活中的重要性。

2.掌握反思的方法和技巧，能够运用到日常生活中。

难点：

1.学生对反思的理解可能停留在表面，缺乏深度。

2.学生在实际操作中难以将反思方法与自身行为相结合。

解决办法：

1.通过案例分析和角色扮演，帮助学生深入理解反思的内涵。

2.设计实践活动，让学生在具体情境中练习反思，逐步提高反思能力。

3.结合学生的实际生活，引导他们反思日常行为，实现知行合一。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：人教版道德与法治网络教学平台

-信息化资源：法治教育视频、相关案例分析文档

-教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

详细内容：

1.播放一段法治小故事视频，引起学生兴趣，并提问：“同学们，你们在故事中发现了什么？我们应该如何从故事中学习到反思的重要性？”

2.引导学生分享自己的看法，教师总结：“反思是一种重要的生活态度，它能帮助我们发现问题、改正错误、成长进步。”

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解反思的概念和意义

-详细内容：通过PPT展示反思的定义，结合生活中的实例，让学生理解反思的内涵。

-分析：以“我在学校的经历”为例，引导学生思考反思在个人成长中的重要性。

2.介绍反思的方法和技巧

-详细内容：讲解自我反思、他人反馈、情境模拟等反思方法，并举例说明。

-分析：以“我的一次考试失败”为例，让学生思考如何运用这些方法进行反思。

3.强调反思在法治生活中的应用

-详细内容：结合课本内容，讲述法治生活中的反思案例，如法官审理案件时的反思。

-分析：以“法官审理案件”为例，让学生了解反思在法治生活中的重要性。

三、实践活动（用时10分钟）

1.情景模拟

-详细内容：组织学生分组，模拟生活中遇到的问题，要求学生在模拟过程中进行反思。

-分析：以“同学间发生误会”为例，让学生在模拟过程中学会反思。

2.小组讨论

-详细内容：将学生分成小组，讨论以下问题：

1.如何在日常生活中运用反思？

2.反思对我们的成长有哪些帮助？

3.我们应该如何培养反思的习惯？

-分析：通过小组讨论，让学生深入理解反思的重要性，并学会如何运用反思。

3.课堂分享

-详细内容：各小组派代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

-分析：通过课堂分享，让学生展示自己的反思成果，并从中学习他人的优点。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

3方面内容举例回答：

1.如何在日常生活中运用反思？

-例如：在遇到学习困难时，我会反思自己的学习方法，找出问题所在，并寻求改进。

2.反思对我们的成长有哪些帮助？

-例如：反思让我更加了解自己，发现了自己的优点和不足，从而不断进步。

3.我们应该如何培养反思的习惯？

-例如：每天晚上回顾一天的经历，总结自己的收获和不足，养成反思的习惯。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：

-教师总结本节课的学习内容，强调反思在个人成长和法治生活中的重要性。

-鼓励学生在日常生活中多进行反思，不断提升自己的道德素养和法律意识。

-强调反思是一种良好的生活态度，希望大家能够将反思运用到生活的方方面面。

知识点梳理

1.反思的概念与意义

-反思的定义：对自身行为、思想、情感进行回顾、分析和评价的过程。

-反思的意义：有助于发现问题、改正错误、促进